☰ خطة العام · تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)

مراجعة ومشروع الوعي السياحي

الأسبوع 30 · مراجعة الفصل الدراسي الثاني: المحوران الثالث والرابع ومشروع «الوعي السياحي» · 3 دروس
3

مشروع: الوعي السياحي

ICT P4 Term 2, Themes 3–4
الهدفأخطط لمشروع الفصل عن العناية بالأماكن التي يزورها الناس، بقائمة فحص وخطة بحث ومخطط عرض صغير.
كلمات جديدة
سائح · شخص يزور مكانًا ليستمتع به ويتعلم عنهاحترام · معاملة الأماكن والناس بلطف وعنايةقمامة · أشياء مرمية في غير مكانهاطابور · صف من الناس ينتظرون دورهم
الشرح

السائح شخص يزور مكانًا ليستمتع به ويتعلم عنه. وفي مصر أماكن كثيرة يزورها الناس من قريب ومن بعيد، ويستطيع كل زائر أن يساعد على أن تبقى نظيفة وآمنة ومحترمة. مشروعنا عن كيف نستمتع بالأماكن التي نزورها ونعتني بها. فكر في أفكار مثل: نضع القمامة في سلة، ونقف في الطابور وننتظر دورنا، ونطلب الإذن قبل تصوير شخص، ونخفض أصواتنا حيث يرتاح الناس، ولا نكتب على الجدران ولا نقطف النباتات. وتعلم عن المكان من مصادر موثوقة قبل أن تزوره. في المشروع تعمل مع فريق من أربعة، وتضع خطة، وتبحث بنوعين من المصادر على الأقل (مطبوع، أو إنترنت مع أحد الكبار، أو مقابلة)، وتقدم ملصقًا أو شرائح. قائمة الفحص: عنوان واضح، ثلاث نصائح، صورة لكل نصيحة، مصادر مكتوبة، هامش وكلمات قليلة، إذن قبل تصوير أي شخص، وتدرب قبل العرض.

الخطوةماذا نفعل
١ الفريقأربعة أعضاء، ولكل عضو دور
٢ الموضوعثلاث نصائح لمكان، مثل حديقة أو شاطئ أو سوق
٣ البحثنوعان من المصادر على الأقل مع أسمائها
٤ الصنعملصق أو خمس شرائح
٥ العرضثلاث دقائق أمام الفصل
٦ التفكيرما نجح وما سنغيره
أمثلة محلولة
الدورالطفلالعمل
القائدمريمتراجع الخطة
الباحثعمريجد نوعين من المصادر
المصممسلمىتصنع الملصق
المتحدثيوسفيقدم العرض
فريق من أربعة أطفال يوزع الأدوار.
B٦fx=SUM(B٢:B٥)
AB
1النصيحةالأصوات
2القمامة في السلة8
3الوقوف في الطابور5
4الإذن قبل التصوير7
5خفض الصوت4
6المجموع24
يسأل الفريق ٢٤ زميلًا: أي نصيحة أهم؟ ويجمع الجدول الحسابي الأصوات: ٨ + ٥ + ٧ + ٤ = ٢٤.
حديقةشاطئسوق
مخطط عرض صغير من خمس شرائح، عن أماكن نحبها ونعتني بها.
نشاط الفصل

مشروعنا للوعي السياحي. في فريقك: (١) اكتبوا عنوان المشروع. (٢) اختاروا مكانًا (حديقة أو شاطئًا أو سوقًا) وثلاث نصائح. (٣) اكتبوا سؤالين تريدون الإجابة عنهما وأي المصادر ستستخدمون. (٤) اصنعوا ملصقًا أو خمس شرائح ورقية بقائمة الفحص. (٥) قدموا في ثلاث دقائق. وفي النهاية قولوا: ما الذي سنفعله بشكل مختلف في المرة القادمة؟ للإضافة بالكمبيوتر: افتحوا المستند، وابحثوا عن علامة التبويب إدراج، واختاروا صورًا، واختاروا الملف، وتحققوا من الحجم والمكان.

تدرّب
1
اذكر طريقتين يعتني بهما الزائر بمكان يزوره.
2
لماذا نطلب الإذن قبل تصوير شخص؟
3
اقرأ الجدول: أي نصيحة نالت أكثر الأصوات؟ وما مجموع الأصوات؟
AB
1النصيحةالأصوات
2القمامة في السلة6
3الوقوف في الطابور9
4الإذن قبل التصوير5
5خفض الصوت3
6المجموع?
4
اذكر ثلاثة أنواع من المصادر يستطيع فريقك استخدامها.