3
المجتمع والتعليم والثقافة في عهود عباس وسعيد وإسماعيل
History Secondary 3 Term 1, Chapter 2: pp. 31–36
الهدفأقارن بين التعليم والثقافة في عهد عباس وسعيد وفي عهد إسماعيل وأصنف أثر القرارات في الفئات.
كلمات جديدة
الجمعية الأهلية · هيئة يؤسسها أفراد لخدمة هدف علمي أو اجتماعيدار الكتب · مكتبة عامة تحفظ الكتب وتتيحها للقراءالمدارس الأجنبية · مدارس تديرها جهات من خارج البلاد
الشرح
في عهدي عباس الأول وسعيد ضعف التعليم الحكومي، وكادت البعثات تتوقف، وانتهى ديوان المدارس، وبدأت المدارس الأجنبية في الظهور. وفي عهد إسماعيل أُنشئت مدارس للبنات ومدارس فنية وزراعية ومساحة ومحاسبة ومدارس ابتدائية وثانوية، وأقيمت احتفالات لنهاية الدراسة. ونشأت حركة ثقافية: جمعية المعارف والجمعية الجغرافية والجمعية الخيرية الإسلامية ودار الكتب، وزادت حرية الصحف إلى أن شعر إسماعيل بضغط أوروبي. وشغل الخريجون وظائف الدولة، وظهر اتجاه عام إلى تقليد العادات الأوروبية في المسكن والملبس والطعام. وفي المجتمع كان الملاك الكبار والأعيان أقوياء، وضعفت الطوائف الحرفية، وضعف التجار المحليون أمام الوكلاء الأجانب.
| العهد | التعليم |
|---|---|
| عباس الأول وسعيد | ضعف المدارس والبعثات وبدء المدارس الأجنبية |
| إسماعيل | مدارس للبنات ومدارس فنية وابتدائية وثانوية |
أمثلة محلولة
مثال: قرار متخيل بتعليم البنات في مدينة. أي فئات تتأثر؟ الأسر، المعلمات، المدارس، سوق العمل. نسأل: ما أثره في كل فئة؟ دون أن نحكم عليه بالجيد أو السيئ.
قارن: ماذا تغير بين عهد سعيد وعهد إسماعيل في المدارس؟ ما الأدلة؟ ظهور مدارس جديدة، وجمعيات، ودار الكتب. وما الذي لا نعرفه من الدرس؟ أرقام الطلاب فلا نذكرها.
حقيقة أم رأي؟ «ظهرت مدارس أجنبية في هذا العهد» حقيقة، و«كانت تلك المدارس سبب كل تراجع» رأي.
نشاط الفصل
اختر جمعية واحدة من الدرس واكتب سؤالين تساعدك على معرفة دورها: من أسسها؟ ولمن خدمتها؟
تدرّب
1
ماذا حدث للتعليم في عهدي عباس الأول وسعيد؟
ضعف التعليم الحكومي وكادت البعثات تتوقف.
2
اذكر نوعين من المدارس أُنشئت في عهد إسماعيل.
مدارس للبنات، ومدارس فنية وزراعية، ومدارس ابتدائية وثانوية.
3
اذكر جمعية ثقافية ذكرها الدرس.
جمعية المعارف أو الجمعية الجغرافية أو الجمعية الخيرية الإسلامية.
4
ما الذي شغله الخريجون؟
وظائف الدولة.
5
لماذا ضعف التجار المحليون؟
أمام الوكلاء الأجانب.