التجربة الشعرية والوحدة الفنية
Answers are for parents and teachers.
1
حدد الغالب في الفقرة (فكر / عاطفة / متوازن): «الْكِتَابُ وَسِيلَةٌ لِنَقْلِ الْمَعْلُومَاتِ عَبْرَ الْأَجْيَالِ، وَتَعْتَمِدُ قِيمَتُهُ عَلَى دِقَّةِ مَادَّتِهِ».
الفكر؛ فلا وجدان فيها ولا صورة، فهي بلا حرارة.
2
اذكر نوع الصورة: (أ) «الْغَيْمُ يَبْكِي عَلَى التِّلَالِ» (ب) «الْقَمَرُ كَقُرْصٍ مِنَ الْفِضَّةِ».
(أ) استعارة مكنية (شُبِّه الغيم بإنسان يبكي). (ب) تشبيه (أداته الكاف).
3
في نص عن حصة العلوم: (١) دخل المعلم بالتجربة. (٢) التف الطلاب حول الطاولة. (٣) ارتفع سعر الوقود. (٤) انتظروا النتيجة بشغف. أي جملة تخل بوحدة الموضوع؟
الجملة (٣)؛ لأنها خارج موضوع حصة العلوم.
4
اكتب نقدًا من ٨٠ إلى ١٠٠ كلمة لفقرتك أنت عن قرية في الفجر، وطبّق المعايير الثلاثة.
إجابة حرة تذكر وحدة الموضوع والشعور وتسلسل الصور بشاهد لكل معيار.
5
اقرأ الصفحتين ١٤٠–١٤١ في كتابك، ثم اكتب بكلماتك سطرين عن الفرق بين الموسيقى الظاهرة والخفية، دون نقل.
إجابة حرة: الظاهرة وزن وقافية، والخفية تناغم الألفاظ والصور، بكلمات الطالب.