2
الفكرة والشخصيات: ثابتة ومتطورة
Arabic Language Sec 3 Term 1, Unit 3: pp. 130–137
Goalأحدد أسس بناء المسرحية، وأميّز الشخصية الرئيسة من الثانوية والثابتة من المتطورة.
New words
الْفِكْرَةُ · ما تريد المسرحية أن تقولهالشَّخْصِيَّةُ الرَّئِيسَةُ · من تدور حوله الأحداثالشَّخْصِيَّةُ الثَّابِتَةُ · شخصية تبقى على طباعها طوال المسرحيةالشَّخْصِيَّةُ الْمُتَطَوِّرَةُ · شخصية تتغير أفكارها ومواقفها مع الأحداث
Explanation
تقوم المسرحية على أسس: الفكرة، والحكاية، والشخصيات، والصراع، والحوار والأسلوب. والشخصيات رئيسة وثانوية، وثابتة ومتطورة. فالرئيسة تدور حولها الأحداث، والثانوية تساعد في تحريكها. والثابتة لا تتغير من أول المسرحية إلى آخرها، والمتطورة يتغير موقفها أو طبعها بسبب ما يحدث لها. وتعرض الصفحات ١٣١–١٣٣ هذه الأسس؛ اقرأها بنفسك، ولا نذكر أسماء مسرحيات الكتاب. وفكرة مشهدنا أن الحوار والتقاسم يحلان الخلاف.
| الشخصية | النوع | الدليل في مشهدنا |
|---|---|---|
| نَدَى | رئيسة متطورة | بدأت متمسكة بالغرفة ثم قبلت التقاسم وعرضت الحضور |
| كَرِيمٌ | رئيس ثابت | هادئ ومنصف من أول المشهد إلى آخره |
| الْأُسْتَاذَةُ سَلْوَى | ثانوية ثابتة | تنظّم الحوار فقط ولا يتغير موقفها |
Worked examples
اقرأ أسس بناء المسرحية.
نَدَى: لَنْ أَتَنَازَلَ.
نَدَى: سَاعَةٌ لِلْقِرَاءَةِ أَوَّلًا، ثُمَّ سَاعَةٌ لِعَرْضِكُمْ.
| بحسب الدور | بحسب التغير |
|---|---|
| رئيسة / ثانوية | ثابتة / متطورة |
Class activity
اختر شخصية من مشهدنا وبدّل طبعها (اجعل كريمًا غاضبًا مثلًا)، ثم اكتب ثلاثة أسطر تظهر كيف يتغير الحوار.
Practice
1
ما أسس بناء المسرحية؟
الفكرة، والحكاية، والشخصيات، والصراع، والحوار والأسلوب.
2
لماذا نعد ندى متطورة؟
لأن موقفها تغير من التمسك بالغرفة إلى قبول التقاسم.
3
لماذا نعد الأستاذة سلوى ثانوية؟
لأن دورها تنظيم الحوار وليس محور الأحداث.
4
ما فكرة مشهدنا؟
أن الحوار وتقاسم الوقت يحلان الخلاف بين الناديين.