3
كيف يشارك الفرد في حل مشكلات مجتمعه؟ تطبيقات من الحياة
Philosophy and Logic Secondary 1 Term 1, Unit 1: pp. 28–31
الهدفأطبق ما تعلمت: كيف يشارك أي فرد في حل مشكلة من مشكلات مجتمعه حتى لو لم يكن فيلسوفًا.
كلمات جديدة
المشاركة · أن يقوم الفرد بدوره في حل مشكلة تهم الجماعةمشروع مدرسي · عمل صغير ينفذه الطلاب لتحسين شيء في مدرستهمحل جماعي · حل يشارك فيه عدد من الناس بدل شخص واحد
الشرح
ليس الفلاسفة وحدهم من يشاركون في حل مشكلات المجتمع؛ فكل فرد يفكر بجد يمكنه أن يساهم. فمثلًا يجد طلاب أن ركن المكتبة الصغير مهمل، فيفكرون: ما السبب؟ هل الكتب قديمة؟ هل المكان مظلم؟ ثم يضعون حلولًا: كتب جديدة، وإضاءة، ودفتر استعارة. بهذا يستعملون الوعي والتحليل والمرونة. وكذلك نادي تدوير الورق في المدرسة. والفلسفة تعلّمنا أن نسأل السؤال الصحيح قبل أن نبحث عن الحل.
مشكلة في ركن المكتبة→أسئلة وأسباب→حلول مقترحة→تنفيذ وتقويم
أمثلة محلولة
مثال: يلاحظ أحمد أن حديقة المدرسة تخلو من أماكن الجلوس. يقترح مع زملائه استعمال صناديق قديمة، ويسألون: ما أكثر الأماكن هدوءًا؟ مشاركة صغيرة تحل مشكلة.
مثال: في نادي تدوير الورق، يجمع كل عضو الورق من فصله. يتعاون الجميع، وكل فرد يؤدي دورًا صغيرًا.
مثال: قبل أن تقترح حلًّا اسأل: ما المشكلة بالضبط؟ وما أسبابها؟ فالسؤال الدقيق يوفر وقتًا.
نشاط الفصل
اختر ركنًا في بيتك أو مدرستك يحتاج إلى تحسين، واكتب: المشكلة، وثلاثة أسئلة عنها، وحلين مقترحين، ومن يمكن أن يساعدك.
تدرّب
1
هل يقتصر حل مشكلات المجتمع على الفلاسفة؟
لا، يمكن لكل فرد يفكر بجد أن يشارك.
2
ما الأسئلة التي يبدأ بها الطلاب عند معالجة مشكلة ركن المكتبة؟
ما السبب؟ هل الكتب قديمة؟ هل المكان مظلم؟
3
ما الذي تعلمنا إياه الفلسفة قبل البحث عن الحل؟
أن نسأل السؤال الصحيح.
4
اذكر مشروعًا مدرسيًّا صغيرًا يشارك فيه الجميع.
مثل نادي تدوير الورق.