3
أساعد في البيت
Discover Term 1: Axis 1, Chapter 2
الهدفأقول كيف أساعد في البيت بأمان وأرتب أحداث يومي.
كلمات جديدة
يساعد · يفعل شيئًا لطيفًا لشخصيرتّب · يضع الأشياء في مكانهاالترتيب · ما يأتي أولًا ثم بعد ذلك ثم أخيرًا
الشرح
يستطيع كل فرد في الأسرة أن يساعد. أستطيع أن أسقي النباتات. وأستطيع أن أضع ألعابي في مكانها. وأستطيع أن أجهز المائدة. وأستطيع أن أحمل أكياسًا خفيفة. المساعدة تجعل البيت جميلًا. ولا ألمس أبدًا الموقد ولا السكين ولا الأدوية، فهذه أعمال للكبار. ولِيومي ترتيب أيضًا. أولًا أستيقظ، ثم أتناول الفطور، ثم أذهب إلى المدرسة، وفي الليل أنام.
أمثلة محلولة
يسقي يوسف النباتات كل صباح. تحتاج النباتات إلى الماء لتنمو.
تضع جنى ألعابها في صندوق. الآن الغرفة مرتبة.
يوم مينا: أولًا يستيقظ، ثم يتناول الفطور، ثم يذهب إلى المدرسة، وأخيرًا ينام.
نشاط الفصل
جدول المساعد. اختر مع أحد الكبار ثلاثة أعمال آمنة، مثل سقي نبتة وترتيب الألعاب وتجهيز المائدة. ارسم مربعًا بجانب كل عمل. ضع علامة صح كلما فعلته. لا تستخدم أبدًا السكين ولا الموقد ولا الأدوية.
تدرّب
1
قل طريقة واحدة تساعد بها في البيت.
مثل: ترتيب الألعاب أو تجهيز المائدة أو سقي النباتات.
2
أي صورة تعني تجهيز المائدة؟ قل الحرف.
أ.
3
رتب: النوم، الاستيقاظ، الفطور. قل الحروف بالترتيب.
ب (الاستيقاظ)، ج (الفطور)، أ (النوم).
4
أي عمل لا يفعله الطفل وحده: صبّ الشاي الساخن أم ترتيب الألعاب؟
صبّ الشاي الساخن. يجب أن يفعله أحد الكبار.