5
Aralash o‘qish to‘plami
Arab tili A1 · Bo‘lim 3
Maqsad1-3 bo‘limlardagi barcha harflar aralashgan iboralarni o‘qing.
Yangi so‘zlar
صَبَاح جَدِيد (ṣabāḥ jadīd) · yangi tongشَاي سَاخِن (shāy sākhin) · issiq choyشَاي بَارِد (shāy bārid) · sovuq choyخُبْز سَاخِن (khubz sākhin) · issiq nonدَرْس جَدِيد (dars jadīd) · yangi darsصَاحِبِي (ṣāḥibī) · mening do‘stimسَرِير جَدِيد (sarīr jadīd) · yangi karavot
Tushuntirish
Endi siz biladigan har qanday harf uchrashi mumkin. To‘rt bosqichda o‘qing. Avval bloklarni toping, ا د ذ ر ز blokni tugatishini unutmang. Keyin har bir harfni tanasi va nuqtalariga qarab ayting. Keyin har bir unlini ayting. Oxirida bo‘g‘inlarni qo‘shing va og‘ir hamda yengil harflarni tekshiring. Tavsiflovchi so‘z avvalgidek narsadan keyin keladi.
| So‘z | Bloklar |
|---|---|
| سَاخِن | سَا · خِن |
| صَبَاح | صَبَا · ح |
| جَزَر | جَزَ · ر |
| شَرَاب | شَرَ · ا · ب |
Namunalar
شَاي سَاخِن
Qarama-qarshilar: issiq choy va sovuq choy.
“Mening” ma’nosini beruvchi qo‘shimchali ibora: صَاحِبِي. Tinglash tugmasini bosing.
Sinfda faoliyat
Mini menyu. Qog‘ozga to‘rt qatorli kichik menyu yozing: شَاي سَاخِن، شَاي بَارِد، خُبْز سَاخِن، شَرَاب بَارِد. Uni ofitsiant kabi ovoz chiqarib o‘qing, keyin qatorlar tartibini almashtirib, yana o‘qing.
Mashq
1
Ovoz chiqarib o‘qing va ma’nosini ayting: شَرَاب بَارِد.
sharāb bārid, sovuq ichimlik.
2
Tinglash tugmasini bosing. Nima yangi, yog‘mi yoki choymi?
…
Yog‘: زَيْت جَدِيد (zayt jadīd).
3
So‘zni bloklarga bo‘ling: جَرَس.
جَرَ · س. Raa birinchi blokni tugatadi.
4
Bu so‘zlardan qaysi biri og‘ir harf bilan boshlanadi, صَاحِبِي yoki سَاخِن?
صَاحِبِي.
5
“Sovuq choy” ni arabcha yozing.
شَاي بَارِد.