21
Takrorlash. 3-nazorat ishi
Darslik: 54–55-betlar
MaqsadIII bob mavzularini takrorlash: ketma-ketlik, algoritm, strelkalar va ijrochilar.
Yangi so‘zlar
takrorlash · reviewyo‘l · path, routexato · mistaketekshirmoq · to check
Tushuntirish
Eslaymiz: harakatlar tartibi muhim, tartib buzilsa natija o‘zgaradi. Algoritmning nomi, boshlanishi, harakatlari va tugashi bor. Robotni strelkalar bilan boshqaramiz. Ijrochi faqat o‘z buyruqlarini tushunadi. Algoritmdagi xatoni topish uchun uni qadamma-qadam bajarib tekshiramiz.
Namunalar
Robot pastki chap katakda, olma yuqori o‘ng burchakda (3×3 maydon). Eng qisqa algoritm: → → ↑ ↑ — 4 ta buyruq.
↑ ↑ → → ↓ ↓ ← ← buyruqlaridan keyin robot boshlang‘ich katakka qaytadi, chunki yuqoriga va pastga, o‘ngga va chapga yurishlar teng.
Sinfda faoliyat
«Xatoni top»: o‘qituvchi xato algoritm aytadi («Choy: choy solish, suv qaynatish, ichish»). Bolalar qadamlarni bajarib ko‘rib, xatoni topadi va to‘g‘rilaydi.
Mashq
1
3×3 maydonda robot pastki chap katakdan yuqori o‘ng katakka borishi uchun eng kamida nechta buyruq kerak?
4
2
Robot ↑ ↑ → → ↓ ↓ ← ← buyruqlarini bajardi. U qayerda?
boshlang‘ich katakda
3
Algoritm: 1) choy solish, 2) suv qaynatish, 3) suv quyish. Xatosi nimada va qanday to‘g‘rilanadi?
Tartib buzilgan: avval suv qaynatish, keyin choy solish, so‘ng suv quyish