☰ Содержание · Математика

Нестандартные и составные задачи

Уроки 95–98 · 4 урока · И.В. Репьёва, Ю.В. Землина. Математика, 1 класс, части 1–4. Novda Edutainment, 2023
97

Задачи в два действия

Учебник, часть 3, с. 48–49
ЦельПланировать и решать задачи в два действия.
Новые слова
задача в два действия · ikki amalli masalaсначала … потом … · avval … keyin …лента · lenta
Объяснение

В некоторых задачах сразу ответить на вопрос нельзя — сначала находим вспомогательное число. «Лола сшила 12 платьев, а Комила на 2 больше. Сколько всего?» 1) Комила: 12 + 2 = 14; 2) всего: 12 + 14 = 26. Одним выражением: 12 + (12 + 2) = 26.

Примеры
В коробке было 25 пуговиц; добавили 10, потом использовали 13: 25 + 10 − 13 = 22.
У Малики 3 ленты разного цвета; выбираем 2: КЖ, КС, ЖС — 3 способа.
Работа в классе

Сортируем пуговицы: дети группируют пуговицы по цвету, потом по числу дырочек и записывают выражение для каждой группировки.

Упражнения
1
Лола сшила 12 платьев, а Комила на 2 больше. Сколько всего?
2
В классе 15 девочек, а мальчиков на 3 меньше. Сколько всего учеников?
3
25 + 10 − 13 = ?
4
Нанижи пуговицы, значение которых 13: 6 + 7, 9 + 5, 20 − 7, 8 + 5