141
Обратные задачи
Учебник, часть 4, с. 62–63
ЦельСоставлять и решать три обратные задачи к одной ситуации; дополнять схему.
Новые слова
кегля · kegliбыло / сломалось / осталось · bor edi / buzildi / qoldiсхема · sxema
Объяснение
В истории «было — ушло — осталось» неизвестным может быть любое число. Неизвестно, сколько осталось: было − ушло. Неизвестно, сколько ушло: было − осталось. Неизвестно, сколько было: ушло + осталось.
Примеры
Нозим сбил 3 кегли из 10: 10 − 3 = 7 осталось.
3 кегли сбиты, 7 осталось. Сначала было: 3 + 7 = 10 кеглей.
Работа в классе
Мини-боулинг: 10 пластиковых бутылок и мяч. После каждого броска дети задают все три обратных вопроса и отвечают на них.
Упражнения
1
Всего 10 кеглей, 7 ещё стоят. Сколько сбито?
3
2
Было 18 игрушек; осталось 16. Сколько сломалось?
2
3
Взяли x книг о спорте; 5 вернули, 4 ещё на руках. Какое уравнение?
x − 5 = 4, x = 9
4
x − 14 = 25. x = ?
39