3
أصمّم صحيفة حائط مصوّرة
Educational Media Prep 1 Term 1, Unit 10: pp. 51–54
الهدفأخطط صحيفة حائط مصوّرة على ورقة كبيرة وأملأ مربعين منها.
كلمات جديدة
صَحِيفَة حَائِط · صحيفة تعلّق على الجدار ليقرأها الجميعتَخْطِيط · رسم أولي لمكان كل شيءتَوْزِيع المَهَامّ · أن يأخذ كل عضو عملًا في الفريقتَدْقِيق · مراجعة الحقائق واللغة قبل التعليق
الشرح
لتصميم صحيفة حائط مصوّرة نسير في خطوات: ١) نختار الموضوع. ٢) نختار أربع إلى ست صور أو رسوم. ٣) نكتب لكل صورة تعليقًا وعنوانًا قصيرين. ٤) نكتب عنوانًا كبيرًا للصحيفة. ٥) نخطّط المربعات على ورقة. ٦) نوزّع العمل على أعضاء الفريق. ٧) ندقق الحقائق واللغة. ٨) نعلّقها في مكان يراه الجميع. وهذه الخطوات من وضع دارسلاب لتساعدنا، وليست قائمة منقولة من الكتاب. ومن مواضيعها «مكان جميل في بلدي» بكلمات عامة، أو ألبوم ورقي عن نشاط في المدرسة.
| الجزء | ما أفعله |
|---|---|
| العنوان الكبير | في الأعلى بحروف كبيرة |
| المربع الأول | رسم + تعليق |
| المربع الثاني | رسم + تعليق |
| مربعات أخرى | حتى أربعة إلى ستة |
أمثلة محلولة
مثال: اختار فريق موضوع «حديقتنا». رسم أول مربع عن سقي الشجيرات وتحته: «يسقي تلاميذ الصف الشجيرات صباح الأحد». وثاني مربع عن نبتة جديدة وتحته: «ظهر برعم أخضر في الحديقة».
مثال: اتفق الفريق على الأدوار: واحدة ترسم، وآخر يكتب العنوان، وثالث يدقق اللغة مع معلّمة العربية، ورابعة تعلّق الورقة في الممر.
مثال: قبل التعليق قرأ الفريق التعليقات مرة أخرى وصحح كلمة خطأ وتأكد أن الأسماء والتواريخ صحيحة.
نشاط الفصل
أرسم على ورقة كبيرة شبكة من ستة مربعات وعنوانًا كبيرًا في الأعلى. أختار موضوع «مكان جميل في بلدي» بكلمات عامة، وأملأ مربعين: في كل مربع رسم صغير وتعليق من جملة. وأقول لكبير من سيفعل بقية المربعات في فريقي.
تدرّب
1
ما أول خطوة لتصميم صحيفة الحائط؟
اختيار الموضوع.
2
كم صورة أو رسمًا نختار؟
من أربعة إلى ستة.
3
ماذا نكتب لكل صورة؟
عنوانًا وتعليقًا قصيرين.
4
لماذا نوزّع المهام؟
ليعمل الجميع ويكتمل العمل.
5
أين نعلّق الصحيفة؟
في مكان يراه الجميع.