☰ Year plan · Library and Research Skills

نستعير ونُدوّر: من الكتاب إلى الزجاجة

Week 6 · Unit 6 The Story of a Bottle (borrowing a book, recycling versus remanufacturing) · 3 lessons
1

استعارة كتاب خطوة بخطوة وكيف نحافظ عليه

Library and Research Skills Prep 1 Term 1, Unit 6: pp. 22–25
الهدفأذكر خطوات استعارة كتاب بالترتيب، وأعرف أن الاستعارة لكل التلاميذ، وأحافظ على الكتاب المستعار.
كلمات جديدة
اسْتِعَارَة · أخذ كتاب من المكتبة لأقرأه ثم أعيدهمَوْعِد الإِرْجَاع · اليوم الذي يجب أن أعيد فيه الكتابحِفَاظ · العناية بالشيء حتى يبقى سليمًامُسْتَعِير · من يأخذ كتابًا ليقرأه ثم يعيده
الشرح

الاستعارة حق لكل تلاميذ المدرسة، وليست للمعلمين فقط. وهي تسير بخطوات مرتبة: أبدأ بتسجيل اسمي في سجل المترددين حين أدخل. ثم أسأل أمين المكتبة إن احتجت إلى مساعدة. ثم أختار الكتاب الذي يناسبني. ثم أطلب أن تُدوَّن استعارتي في سجل الاستعارة. بعد ذلك أحافظ على الكتاب في البيت: أغسل يدي قبل القراءة، وأضع علامة بين الصفحات بدل ثنيها، وأبعده عن الماء والطعام. وأخيرًا أعيده في الموعد المحدد حتى يستفيد منه غيري. وإذا لم أستطع إرجاعه في موعده أخبرت الأمين بدل أن أنتظر.

أمثلة محلولة
كتابموعد الإرجاع
استعار فادي (اسم خيالي) كتابًا، ولفّه بغلاف ورقي نظيف، وكتب موعد الإرجاع على ورقة وضعها على مكتبه.
قالت صديقة إن الاستعارة للمعلمين فقط، فصحّحت لها نادين: الاستعارة لكل التلاميذ ومعها نظام يحفظ حق الجميع.
وضعت هدى (اسم خيالي) علامة بين الصفحات بدل أن تثني الورقة، لتبقى الصفحة سليمة للقارئ التالي.
نشاط الفصل

أكتب على ورقة قائمة من ست خطوات لاستعارة كتاب، ثم أقصّها بحذر (مع كبير) إلى ست بطاقات، وأخلطها وأعيد ترتيبها. بعد ذلك أكتب ثلاث عبارات تحافظ على الكتاب في البيت.

تدرّب
1
من يحق له الاستعارة من مكتبة المدرسة؟
2
ما الخطوة الأولى حين أدخل المكتبة؟
3
ماذا أفعل حتى يُدوَّن أنني استعرت الكتاب؟
4
اذكر طريقتين للمحافظة على الكتاب.
5
لماذا أعيد الكتاب في موعده؟