☰ Year plan · Social Studies

مشروع الفصل الثاني ومراجعة عامة

Week 30 · Axis 4 Civilizations and Communication, Unit 3 Islamic Heritage and Contact with Other Civilizations: Term 2 project (a play on Arab cultural heritage) and general review of Term 2 · 3 lessons
2

مراجعة عامة على الفصل الثاني: المحور الثالث

Social Studies P6 Term 2, Axis 4, Unit 3: pp. 98–105
الهدفأراجع المحور الثالث بأسئلة متنوعة: جدول سكان وترتيب أحداث ومقارنة.
كلمات جديدة
معدل المواليد · عدد المولودين لكل ألف شخص في سنةالسكان · عدد الناس في مكان ماترتيب زمني · وضع الأحداث من الأقدم إلى الأحدثقارن · اذكر أوجه الشبه والاختلاف
الشرح

تذكر أن الزيادة السكانية تنتج عن ارتفاع المواليد وانخفاض الوفيات والهجرة. ويتجمع الناس على الأنهار والسواحل ويقل عددهم في الصحاري. وتاريخيًا نرتب: الهجرة، ثم الخلفاء الراشدون، ثم الأمويون، ثم العباسيون، ثم الدول المستقلة في مصر، ثم الصليبيون، ثم المغول وعين جالوت. والسؤال الذي يطلب منك المقارنة بين العصر الإسلامي وعصرنا يحتاج إلى عبارات مثل: «في ذلك الزمن...» و«أما اليوم...».

أمثلة محلولة
البلد (مثال)السكان بالآلاف
أ٣٠٠
ب٩٠٠
ج١٢٠
اقرأ الجدول: أي بلد أكثر سكانًا؟ البلد ب. وأي بلد أقل سكانًا؟ البلد ج.
قديمًااليوم
الواليالمحافظ
قاضي القضاةوزير العدل
قارن بين اليوم والأمس: والي الولاية قديمًا يشبه المحافظ اليوم، كلاهما يدير منطقة.
سبب ونتيجة: انتصار عين جالوت أوقف تقدم المغول.
نشاط الفصل

اكتب ثلاثة أسئلة مراجعة على المحور الثالث بأنواع مختلفة (اختر، فسّر، رتب)، ثم تبادلها مع زميل.

تدرّب
1
رتب: العباسيون، الأمويون، الصليبيون.
2
في الجدول المثال، كم مجموع سكان أ وج؟
3
فسّر: لماذا يتجمع السكان على الأنهار؟
4
دلّل: اهتم العباسيون بالعلم.
5
اذكر نتيجتين لانتصار عين جالوت.