3
مراجعة عامة على الفصل الثاني: المحور الرابع
Social Studies P6 Term 2, Axis 4, Unit 3: pp. 98–105
الهدفأراجع المحور الرابع: الحياة السياسية والاقتصادية والعلمية والتكامل العربي، وأختم بفكرة الدرس العامة.
كلمات جديدة
ديوان · سجل أو مكتب لتنظيم عملتكامل · تعاون الدول حتى يكمل بعضها بعضًاتنمية مستدامة · تقدم يلبي حاجات اليوم دون الإضرار بالأجيال القادمةتراث · ما ورثناه من الماضي
الشرح
في المحور الرابع تعلمنا الحياة السياسية: الخليفة والوالي والوزير والدواوين والقضاة والشرطة. وتعلمنا الاقتصاد: بيت المال والزراعة والصناعة والتجارة والنقود. وتعلمنا العلوم والفنون، ثم التكامل العربي والجامعة العربية والأزهر والألكسو. والفكرة الختامية للفصل: يشترك العرب في الأرض واللغة وتراث طويل. وقد شكّل النيل والصحارى والبحار والتبادل مع الشعوب الأخرى هذا التراث.
| الموضوع | فكرة أساسية |
|---|---|
| الإدارة | دواوين وولاة وقضاة |
| الاقتصاد | بيت المال وتجارة ونقود |
| العلوم والفنون | طب وفلك وعمارة وخط |
| التكامل | تعاون يزيد الدخل ويقلل البطالة |
أمثلة محلولة
| الاسم | العمل |
|---|---|
| بيت المال | أموال الدولة |
| ديوان الخاتم | ختم الرسائل |
| الشرطة | حفظ الأمن |
تعاون الدول→مشروعات مشتركة→فرص عمل
سبب ونتيجة: لماذا يرتبط التكامل بانخفاض البطالة؟ لأن المشروعات المشتركة تفتح فرص عمل.ما العلاقة بين الأرض واللغة والتراث؟ كلها تجمع الشعوب العربية وتقرب بينها.
نشاط الفصل
اكتب فقرة ختامية من أربع جمل عن أجمل ما تعلمته هذا العام عن الوطن العربي، وأعدّ أسئلة لأسرتك لتختبرهم بها.
تدرّب
1
اذكر ثلاثة أعمال لبيت المال.
تحفظ أموال الدولة وتنفقها على الرواتب والمدارس.
2
اذكر عالمًا ومجاله.
ابن سينا: الطب (أو الخوارزمي: الجبر).
3
ما أهم فوائد التكامل؟
زيادة الدخل وتقليل البطالة.
4
متى أسست الجامعة العربية؟
سنة ١٩٤٥م.
5
ما الذي يجمع العرب؟
الأرض واللغة والتراث الطويل.