☰ Year plan · History

المجتمع المصري القديم

Week 6 · Unit 2 Lesson 4: social life (social classes, laws and social justice, the family, housing, clothes, entertainment, music and festivals) · 3 lessons
2

الأسرة والزواج وتربية الأبناء ومكانة المرأة

History Secondary 1 Term 1, Unit 2: pp. 44–50
الهدفأصف الأسرة في مصر القديمة ودور أفرادها وتربية الأبناء ومكانة المرأة.
كلمات جديدة
الأسرة · الأب والأم والأبناء ومن يعيش معهمالتنشئة · تربية الأبناء وتعليمهم ما يحتاجون إليهالملكية · حق الشخص في امتلاك أرض أو مال أو بيت
الشرح

كان الزواج رابطة مهمة بين أسرتين، وله عادات يشترك فيها الأهل كالاحتفال وتبادل الهدايا، ويتشارك الزوجان الواجبات. وفي التنشئة كان الأب يعلّم ابنه حرفته، وتعتني الأم بالأطفال في البيت، وكان أبناء الموظفين يذهبون إلى مدارس لتعلم الكتابة. وكانت للمرأة مكانة: فهي تملك المال والأرض، وتعمل في بعض الحرف، وتشارك في بعض أدوار المعابد، وتعلمت بعض النساء القراءة والكتابة. فالأسرة وحدة تعلّم وتعمل معًا.

الدورمن يقوم به (مثال)
تعليم حرفةالأب لابنه
رعاية الصغارالأم في البيت
تعلّم الكتابةأبناء الموظفين في مدارس
أمثلة محلولة
في مثال خيالي ورثت امرأة قطعة أرض صغيرة وأجّرتها لجارها، وأخذت جزءًا من محصوله. هذا يوضح أن المرأة كانت تملك وتتعامل بنفسها.
من الأبفي مدرسة
مهارة اليدمناسبةأقل
القراءة والكتابةأقلمناسبة
مقارنة بين طريقتين لتعلّم حرفة في مثال: التعلم من الأب في الورشة والتعلم في مدرسة. أيهما أنسب للكتابة؟
أسرة تتعاون
لماذا يحتاج البيت إلى تقسيم الأدوار؟ لأن العمل كثير، والتعاون يوفر الجهد.
نشاط الفصل

اسأل شخصًا كبيرًا كيف تعلّم أول حرفة أو مهارة في حياته ومن علّمه. قارن إجابته بما كان يحدث في الأسرة المصرية القديمة.

تدرّب
1
ما العادات التي تشترك فيها الأسرتان في الزواج؟
2
كيف تعلم الابن حرفة أبيه؟
3
اذكر ثلاثة أشياء كان للمرأة أن تفعلها.
4
ماذا كان يتعلم أبناء الموظفين؟
5
ما معنى التنشئة؟