1
طبقات المجتمع والعدالة: من يعمل ماذا وما الذي يحمي الناس؟
History Secondary 1 Term 1, Unit 2: pp. 44–50
الهدفأصف طبقات المجتمع المصري القديم وأشرح فكرة العدالة وحماية الناس.
كلمات جديدة
الطبقة · فئة من الناس تشترك في الوظيفة والمكانةتقسيم العمل · أن يؤدي كل فرد جزءًا من أعمال المجتمعالانتقال بين الطبقات · أن يصل الفرد إلى مكانة أخرى بالتعليم أو الخدمة
الشرح
تألف المجتمع من فئات: الملك وأسرته، ثم النبلاء وكبار الموظفين، ثم الكهنة، ثم الكتبة والحرفيون، ثم الفلاحون والعمال والخدم. وكان في الإمكان أن ينتقل الفرد إلى مكانة أعلى بالتعليم وإتقان الكتابة أو بخدمة الدولة. وتختلف الفئات في عملها، لكن السؤال المهم: ما الفرق بين تقسيم العمل وحرمان فئة من حقوقها؟ فتقسيم العمل يعني أن يفعل كل فرد ما يتقنه، أما الحرمان فهو أن تُمنع فئة من حق لها. وأكد ملوك الدولة الوسطى العدل في تعليماتهم إلى الموظفين، وأصدر الملك حور محب قوانين تحد من تجاوزات الموظفين وجباة الضرائب. وعبّر الناس في كتابات عن سخطهم من الفساد. وبقيت ماعت فكرة العدل.
| الفئة | وظيفتها (مثال مبسط) |
|---|---|
| النبلاء وكبار الموظفين | إدارة الدولة |
| الكهنة | خدمة المعابد |
| الكتبة والحرفيون | تسجيل وصناعة |
| الفلاحون والعمال | الزراعة والعمل اليدوي |
أمثلة محلولة
أسرة فلاحة→تعلّم الكتابة→كاتب في مخزن→مكانة أعلى
طالب في مثال خيالي أتقن الكتابة فعمل كاتبًا في مخزن. كانت أسرته فلاحة. هذا مثال على الانتقال بالتعليم.في مصنع خيالي يتقن عامل النسج وآخر النجارة، ويقسم العمل بينهما. هذا تقسيم عمل لا حرمان.
| الحالة (مثال) | التصنيف |
|---|---|
| كل عامل يتقن حرفة مختلفة | تقسيم عمل |
| منع فئة من دخول المحكمة | حرمان من الحق |
نشاط الفصل
اكتب جملتين تفرّق فيهما بين تقسيم العمل والحرمان من الحقوق مع مثال لكل منهما من حياتك المدرسية، واعرضهما على شخص كبير.
تدرّب
1
اذكر ثلاث فئات في المجتمع المصري القديم.
النبلاء، الكهنة، الفلاحون، أو الكتبة والحرفيون.
2
كيف كان يمكن لفرد أن يصل إلى مكانة أعلى؟
بالتعليم وإتقان الكتابة أو بخدمة الدولة.
3
أعطِ مثالًا على تقسيم العمل من الدرس.
يتقن عامل النسج ويتقن آخر النجارة.
4
ماذا فعل الملك حور محب؟
أصدر قوانين تحد من تجاوزات الموظفين وجباة الضرائب.
5
ما ماعت؟
فكرة العدل والحق.