☰ Year plan · Arabic Language

النثر في صدر الإسلام ومراجعة الوحدة الثانية

Week 10 · Unit 2: style of the Islamic-era prose, review activities and the unit project · 3 lessons
2

أنشطة عامة: أجمع ما تعلّمته في الوحدة الثانية

Arabic Language Sec 1 Term 1, Unit 2: pp. 49–52
Goalأراجع دروس الوحدة الثانية بأسئلة جديدة: القراءة، واسم الفاعل، وصيغ المبالغة، والاستعارة، وأدب العصر.
New words
أُرَاجِعُ · أعيد النظر فيما تعلمتهالْخُلَاصَةُ · أهم ما في الدرس في سطورأُطَبِّقُ · أستعمل القاعدة في أمثلة جديدةالْمُصْطَلَحُ · كلمة لها معنى محدد في العلم
Explanation

في الصفحتين ٥١ و٥٢ من كتابك أنشطة عامة على الوحدة؛ حلّها بنفسك. وهذه خلاصة الوحدة الثانية مع أمثلة جديدة من عندنا في الجدول.

الدَّرْسُالْقَاعِدَةُ فِي سَطْرٍمِثَالٌ جَدِيدٌ
اسْمُ الْفَاعِلِيَعْمَلُ بِشَرْطِ الْحَالِ أَوِ الِاسْتِقْبَالِ وَالِاعْتِمَادِ، أَوْ مَعَ «أَلْ»هَذَا بَائِعٌ الْخُضَارَ الْآنَ
صِيَغُ الْمُبَالَغَةِخَمْسَةُ أَوْزَانٍ تَدُلُّ عَلَى الْكَثْرَةِمِعْطَاءٌ، صَبُورٌ
الِاسْتِعَارَةُ الْمَكْنِيَّةُيُحْذَفُ الْمُشَبَّهُ بِهِ وَتَبْقَى لَازِمَتُهُتَبْكِي الْغُيُومُ
الِاسْتِعَارَةُ التَّصْرِيحِيَّةُيُحْذَفُ الْمُشَبَّهُ وَيُذْكَرُ الْمُشَبَّهُ بِهِرَأَيْتُ أَسَدًا يَخْطُبُ
Worked examples

هَذَا بَائِعٌ الْخُضَارَ الْآنَ.
الْجَارُ مِعْطَاءٌ.
تَبْكِي الْغُيُومُ.
رَأَيْتُ أَسَدًا يَخْطُبُ فِي النَّاسِ.

اقرأ الأمثلة الجديدة.
اقرأ المصطلحات.
الْجُمْلَةُالتَّصْنِيفُ
تَبْكِي الْغُيُومُمَكْنِيَّةٌ
رَأَيْتُ أَسَدًا يَخْطُبُتَصْرِيحِيَّةٌ
هَذَا بَائِعٌ الْخُضَارَاسْمُ فَاعِلٍ عَامِلٌ
هذه جمل تحتاج إلى تصنيف.
Class activity

اكتب لكل درس من الدروس الأربعة جملة جديدة من عندك، ثم أعطها لزميل ليصنّفها.

Practice
1
ما نوع الاستعارة في: تَبْكِي الْغُيُومُ؟
2
ما نوع الاستعارة في: رَأَيْتُ أَسَدًا يَخْطُبُ فِي النَّاسِ؟ وما المراد؟
3
لماذا نصب «بَائِعٌ» المفعول «الْخُضَارَ» في: هَذَا بَائِعٌ الْخُضَارَ الْآنَ؟
4
ما وزن «مِعْطَاءٌ»؟
5
ما الفرق بين اسم الفاعل وصيغة المبالغة؟