☰ خطة العام · تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)

استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بحكمة

الأسبوع 12 · الدرس ٢ «الذكاء الاصطناعي وحقوق الملكية الفكرية»: حماية البيانات وشروط الاستخدام وقاعدة المصادر الثلاثة · 3 دروس
1

ما الذي لا نشاركه مع أداة ذكاء اصطناعي

ICT Prep 3 Term 1, Unit 2, Lesson 2: pp. 77–80
الهدفأصنّف الرسائل إلى آمنة وغير آمنة للإرسال إلى أداة ذكاء اصطناعي وأشرح لماذا نكتب كأن الكلام علني.
كلمات جديدة
المعلومات الشخصية (⁦PII⁩) · تفاصيل تدل عليك مثل اسمك وعنوانك ورقم هاتفكالخصوصية (⁦privacy⁩) · حقك في إبقاء بعض المعلومات لنفسكإعدادات الخصوصية · خيارات في الخدمة تتحكم فيما يُحفظ ومن يراهشخص بالغ موثوق · أحد الوالدين أو معلم أو بالغ آخر تطلب منه المساعدة
الشرح

حين تكتب إلى أداة ذكاء اصطناعي فالقاعدة الجيدة أن تكتب كأن الرسالة علنية. فقد تحتفظ بعض الخدمات بما تكتبه وقد تستخدمه لتحسين أنظمتها، بحسب شروطها. ولا تعرف دائمًا إلى أين تذهب كلماتك بعد ذلك. لذلك اختر بعناية ما تكتبه. الأشياء الآمنة خالية من التفاصيل الخاصة: سؤال في الرياضيات أو فكرة قصة من تأليفك. والأشياء غير الآمنة معلومات شخصية قد تدل عليك أو تتيح الوصول إليك: الاسم الكامل وعنوان البيت ورقم الهاتف واسم المدرسة والصور الخاصة وكلمات المرور والقلق من مشكلات الأسرة. وإذا كان عندك قلق فتحدث مع شخص بالغ موثوق وليس مع أداة. وافعل المهام عبر الإنترنت دائمًا مع شخص بالغ.

نوع الرسالةهل يصح إرسالها؟السبب
سؤال في الرياضياتنعملا تفاصيل خاصة فيه
فكرة قصة من تأليفكنعمهي لك وتستطيع مشاركتها
اسمك الكامل وعنوان بيتكلاتخبر الغرباء من أنت وأين
اسم مدرستك وفصلكلاتساعد الغرباء على إيجادك
رقم هاتفلاوسيلة اتصال شخصية
صورة خاصةلاقد تنتشر ولا يمكن استرجاعها
كلمة مرورلاتعطي دخولًا إلى حسابك
قلق من مشكلة عائليةلاأخبر شخصًا بالغًا تثق به بدلًا من ذلك
أمثلة محلولة
قبلبعد
أنا (الاسم الكامل) من (اسم المدرسة). أصلح موضوعي عن مدينتي.أصلح هذه الفقرة عن مدينة: (الفقرة فقط).
تريد نور مساعدة في فقرة عن مدينتها. تضم رسالتها الأولى اسمها الكامل ومدرستها. تحذف الاثنين وترسل الفقرة فقط. وتستطيع الأداة المساعدة بالقدر نفسه ولا يُشارك شيء خاص.
صورة الفصلأسماءنسأل المعلم أولًا
يقترح زميل رفع صورة الفصل وتحت كل وجه اسمه ليصنعوا ملصقًا. تتوقف المجموعة وتسأل المعلم أولًا. الصورة التي عليها أسماء معلومات شخصية عن أشخاص كثيرين فيقرر شخص بالغ.
نشاط الفصل

اكتب ثماني رسائل مخترعة لأداة ذكاء اصطناعي، أربعًا ترسلها وأربعًا لا ترسلها. وفي كل رسالة لا ترسلها اكتب نسخة أكثر أمانًا أو اسم البالغ الذي ستتحدث إليه بدلًا من ذلك.

تدرّب
1
أيهما آمن للإرسال: سؤال رياضيات أم عنوان بيتك؟
2
لماذا نكتب إلى أداة ذكاء اصطناعي كأن الرسالة علنية؟
3
لماذا الأداة مكان غير مناسب لقلق يخص أسرتك؟
4
اذكر ثلاثة أنواع من المعلومات الشخصية.