3
أتتبّع تاريخ الأركت: بحث بسيط في مكتبة المدرسة مع كبير
Industrial Skills Prep 1 Term 1, Unit 1, Lesson 3: pp. 25–27
الهدفأبحث بمساعدة كبير عن معلومة واحدة في تاريخ الأركت، وأسجّل مصدرها.
كلمات جديدة
تَارِيخ · قصة تطوّر شيء عبر السنينمَكْتَبَة · مكان فيه كتب نبحث فيها مع معلّمة المكتبةمَصْدَر · الكتاب أو الموقع الذي أخذنا منه المعلومةحِرْفَة · عمل يحتاج مهارة وتدريبًا طويلًا
الشرح
ومما يذكره الكتاب أن هذا الفن تطوّر في أوروبا خلال القرن الثامن عشر. وهو حرفة تراثية تحتاج تدريبًا ومهارة وصبرًا. ولا نكتفي بمعلومة واحدة، فنسأل معلّمة المكتبة أو كبيرًا عن كتاب يتحدث عن تاريخ هذا الفن، ونكتب عنوان الكتاب والصفحة. ولا نذكر أسماء أشخاص لا نتأكد منهم. وفي البحث على الإنترنت نكون مع كبير، ولا نحمّل صور وجوه ولا نشارك اسمنا الكامل. وأخيرًا نكتب جملة تربط المعلومة بالدقة والصبر.
أسأل سؤالًا→أبحث مع كبير→أسجّل المعلومة→أكتب المصدر
أمثلة محلولة
كتبت حنين في دفترها: «تطوّر الأركت في أوروبا في القرن الثامن عشر»، ثم كتبت اسم الكتاب الذي وجدته مع معلّمة المكتبة.
قال وليد: «لا أعرف اسم الفنان فلن أكتبه»، وهذا تصرّف صحيح حين لا نتأكد.
طلبت منى من معلّمتها أن تجلس معها أمام الحاسوب، ولم تشارك اسم مدرستها أو عنوانها في أي موقع.
نشاط الفصل
أكتب بطاقة بحث: السؤال، المعلومة، عنوان الكتاب أو الموقع، وجملة عن مهارة يحتاجها صانع الأركت. أبحث مع كبير في مكتبة المدرسة أو في موقع موثوق.
تدرّب
1
ما المعلومة التاريخية التي ذكرها الكتاب؟
تطوّر الأركت في القرن الثامن عشر في أوروبا.
2
ماذا نسجّل بعد كتابة المعلومة؟
المصدر.
3
مع من نبحث؟
مع كبير أو معلّمة المكتبة.
4
ماذا نفعل إذا لم نتأكد من اسم شخص؟
لا نكتبه.
5
هل نشارك عنواننا ومدرستنا في الموقع؟
لا.