dars
lab
دروس مدرسية مجانية
مصر
مصر
مصر
الأقسام
مصر
مصر
حسابي
الأوسمة
عن المنصة
الصف
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
قريبًا
11
قريبًا
🌐
AR
UZ
O‘zbekcha
EN
English
RU
Русский
AR
العربية
تسجيل الدخول
مصر
الفصل الدراسي الأول
المحور الأول
«
دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
» (
المستكشف النشط، أجهزة شبكات الكمبيوتر، التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، تقييم التكنولوجيا المتطورة، مهارات البحث الرقمي، الأجهزة المحمولة، أنظمة التشغيل، تصميم مواقع الإنترنت)؛ المحور الثاني
«
احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
» (
المستكشف النشط، كيفية التعامل مع الألعاب الإلكترونية، حماية نفسك من السرقة الرقمية، الأمن السيبراني، حقوق الطبع والنشر والتداول المالي الإلكتروني، تخزين الملفات على السحابة، تطبيقات الحوسبة السحابية)
1
تكنولوجيا تساعد الجميع
المحور الأول
«
دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
»
، الدرس ١
«
المستكشف النشط
»:
تقنيات تساعد ذوي الهمم
2
الشبكة وأجزاؤها
المحور الأول، الدرس ٢
«
أجهزة شبكات الكمبيوتر
»:
المودم والراوتر والمحوّل والشبكات السلكية واللاسلكية
3
ثلاثة أنواع من التكنولوجيا الحديثة
المحور الأول، الدرس ٣
«
التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي
»:
الواقع الافتراضي والواقع المعزز والذكاء الاصطناعي
4
الحكم على التكنولوجيا الحديثة
المحور الأول، الدرس ٤
«
تقييم التكنولوجيا المتطورة
»:
التكنولوجيا المساعدة وتجربة المستخدم
5
نبحث عن المعلومات بذكاء
المحور الأول، الدرس ٥
«
مهارات البحث الرقمي
»:
النسخ واللصق ومحركات البحث وقواعد البيانات وفهارس المكتبات
6
الأجهزة المحمولة في التعلم
المحور الأول، الدرس ٦
«
الأجهزة المحمولة
»:
أنواعها وسماتها واستخدامها في التعلّم
7
أنظمة التشغيل ولغات الحاسوب
المحور الأول، الدرس ٧
«
أنظمة التشغيل
»:
وظيفة نظام التشغيل والمصدر المفتوح ولغات البرمجة
8
تصميم صفحة ويب
المحور الأول، الدرس ٨
«
تصميم مواقع الإنترنت
»:
وسوم
HTML
الأساسية وتخطيط صفحة ويب
9
أجهزة الاستشعار والألعاب الآمنة
المحور الثاني
«
احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
»
، الدرسان ١ و٢
«
المستكشف النشط
»
و
«
كيفية التعامل مع الألعاب الإلكترونية
»
10
حماية البيانات من السرقة
المحور الثاني، الدرس ٣
«
حماية نفسك من السرقة الرقمية
»:
كلمات المرور والمصادقة متعددة العوامل والتشفير والإبلاغ
11
الأمن السيبراني: أبقى آمنًا على الإنترنت
المحور الثاني، الدرس ٤
«
الأمن السيبراني
»:
التهديدات السيبرانية وطرق التعامل معها
12
لمن تعود الفكرة؟ حقوق الطبع والنشر وأساسيات المال
المحور الثاني، الدرس ٥
«
حقوق الطبع والنشر والتداول المالي الإلكتروني
»:
الملكية الفكرية والبورصة والتداول الإلكتروني
13
السحابة: تخزين الملفات بعيدًا
المحور الثاني، الدرس ٦
«
تخزين الملفات على السحابة
»:
الحوسبة السحابية وإيجابياتها وسلبياتها وتنظيم الملفات
14
حزم السحابة: العمل والمشاركة عبر الإنترنت
المحور الثاني، الدرس ٧
«
تطبيقات الحوسبة السحابية
»:
مجموعات التطبيقات السحابية ومشاركة الملفات
15
مراجعة الفصل الأول ومشروع: فكرة تفيد الصغار في مصر
مراجعة الفصل الدراسي الأول
:
المحوران الأول والثاني ومشروع
«
فكرة تفيد الصغار في مصر
»
الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث
«
المواطنة الرقمية
» (
المستكشف النشط، أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي، التجارة الإلكترونية، التواصل مع مقدّمي الخدمات التعليمية، أدوات التواصل الحوسبية، البرمجة والمشكلات الرقمية وكيفية حلّها، استخدام أدوات تحرير الصور)؛ المحور الرابع
«
مشروعات برمجية
» (
المستكشف النشط، أنظمة التشغيل والبرمجيات، كتابة التقارير ومشاركتها، إنشاء العروض التقديمية، إنشاء قاعدة بيانات، ابتكار مشاريع رقمية)
16
نعلّم الحاسوب بالأمثلة
المحور الثالث
«
المواطنة الرقمية
»
، الدرس ١
«
المستكشف النشط
»:
كيف يتعلّم الذكاء الاصطناعي من البيانات
17
الذكاء الاصطناعي والأخلاق: الصواب والخطأ
المحور الثالث، الدرس ٢
«
أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي
»:
أدوات الذكاء الاصطناعي وقواعد الأخلاق
18
التسوق عبر الإنترنت بحكمة: التجارة الإلكترونية
المحور الثالث، الدرس ٣
«
التجارة الإلكترونية
»:
أدوات البحث التقنية والتقييمات والأسهم والسندات
19
طلب المعلومات: مقدّمو الخدمات التعليمية
المحور الثالث، الدرس ٤
«
التواصل مع مقدّمي الخدمات التعليمية
»:
البريد الرسمي ونوافذ المحادثة
20
نتحدث معًا عبر الإنترنت: أدوات التواصل الفوري
المحور الثالث، الدرس ٥
«
أدوات التواصل الحوسبية
»:
التواصل الفوري ومؤتمرات الفيديو
21
الشفرة والصفحات المتغيرة وحل المشكلات
المحور الثالث، الدرس ٦
«
البرمجة والمشكلات الرقمية وكيفية حلّها
»:
لغات البرمجة والمحتوى الثابت والمتغير وحلول المشكلات
22
تحرير الصور بالطبقات والأمانة
المحور الثالث، الدرس ٧
«
استخدام أدوات تحرير الصور
»:
التعديل والدمج والمؤثرات
23
مراجعة المحور الثالث: المواطنة الرقمية
مراجعة المحور الثالث
«
المواطنة الرقمية
»:
الذكاء الاصطناعي والتجارة الإلكترونية والتواصل والبرمجة وتحرير الصور
24
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمشروعات الرقمية: المال والرحلات والتصميم
المحور الرابع
«
مشروعات برمجية
»
، الدرس ١
«
المستكشف النشط
»:
التكنولوجيا المالية وحجز الرحلات والدفع الإلكتروني
25
الإعدادات والبرامج واختيار النظام
المحور الرابع، الدرس ٢
«
أنظمة التشغيل والبرمجيات
»:
إعدادات النظام وتثبيت البرامج وإزالتها
26
التقارير والمراسلة والملاحظات
المحور الرابع، الدرس ٣
«
كتابة التقارير ومشاركتها
»:
تنسيق التقرير وخدمات المراسلة
27
شرائح تعبّر عن رأي
المحور الرابع، الدرس ٤
«
إنشاء العروض التقديمية
»:
تخطيط العرض وتصميمه وتقديمه
28
قواعد البيانات والصيغ وجدول التصويت
المحور الرابع، الدرس ٥
«
إنشاء قاعدة بيانات
»:
الحقول والسجلات والصيغ وعدّ الأصوات
29
المخططات الانسيابية والأحاديث والشرائح الورقية
المحور الرابع، الدرس ٦
«
ابتكار مشاريع رقمية
»:
المخططات الانسيابية وتخطيط عرض تقديمي
30
مراجعة الفصل والمشروع: أشارك فكرة مهمة
مراجعة الفصل الدراسي الثاني
:
المحوران الثالث والرابع ومشروع
«
أشارك فكرة مهمة
»
☰ خطة العام · تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)
مصر
›
الصف السادس الابتدائي
›
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)
›
الأسبوع 19
طلب المعلومات: مقدّمو الخدمات التعليمية
الأسبوع 19 ·
المحور الثالث، الدرس ٤
«
التواصل مع مقدّمي الخدمات التعليمية
»:
البريد الرسمي ونوافذ المحادثة
· 3 دروس
الدرس 1
الدرس 2
الدرس 3
الاختبار
8
الواجب المنزلي
5
فعّل JavaScript في متصفحك لتؤدي الاختبار.
السابق
الأسبوع 19 ·
بريد إلكتروني أم نافذة محادثة؟
التالي
الأسبوع 19 · الواجب المنزلي
