☰ خطة العام · تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)

طلب المعلومات: مقدّمو الخدمات التعليمية

الأسبوع 19 · المحور الثالث، الدرس ٤ «التواصل مع مقدّمي الخدمات التعليمية»: البريد الرسمي ونوافذ المحادثة · 3 دروس
2

بريد إلكتروني رسمي، جزءًا جزءًا

ICT P6 Term 2, Theme 3: pp. 22–25
الهدفأكتب الأجزاء السبعة لرسالة بريد رسمية على الورق لقارئ مخترع.
كلمات جديدة
رسمي · مهذب ودقيق، بجمل كاملة وبلا عاميةسطر الموضوع · العنوان القصير الذي يقول موضوع الرسالةالتحية · الكلمات المهذبة في البداية، مثل «السيد أو السيدة المحترم»الخاتمة · الكلمات المهذبة في النهاية، قبل اسمك
الشرح

يجب أن يكون التواصل مع مقدّم خدمة تعليمية بالبريد الإلكتروني رسميًّا. والرسالة الرسمية لها سبعة أجزاء بهذا الترتيب. الأول: سطر الموضوع، وهو عنوان قصير مثل «سؤال عن النحل». الثاني: التحية، مثل «السيد أو السيدة المحترم». الثالث: المقدمة التي تقول من أنت. وفي تدريبنا الورقي يكون المرسل دائمًا «تلميذًا في الصف السادس الابتدائي»، فلا نكتب أبدًا اسمًا حقيقيًّا أو عمرًا أو مدرسة أو عنوانًا. الرابع: سبب كتابتك. الخامس: سؤال واحد واضح. السادس: شكر القارئ على وقته. السابع: الخاتمة، مثل «مع خالص التقدير»، ثم سطر المرسل. واستخدم جملًا كاملة وكلمات مهذبة ولا عامية ولا رموز تعبيرية ولا صراخًا بالحروف الكبيرة. وبعد إرسال الرسالة قد يصلك رد تلقائي يشكرك ويقول متى تتوقع الجواب. وهو مجرد إيصال استلام؛ أما الجواب الحقيقي فيأتي لاحقًا.

الجزءوظيفته
١. سطر الموضوعيقول موضوع الرسالة
٢. التحيةتبدأ بأدب
٣. المقدمةتقول من أنت (تلميذ في الصف السادس)
٤. السببلماذا تكتب
٥. سؤال واضحما تريد أن تعرفه
٦. الشكرشكر القارئ على وقته
٧. الخاتمةتنتهي بأدب
أمثلة محلولة
الجزءجملة المثال
الموضوعسؤال عن النحل
التحيةالسيد أو السيدة المحترم،
المقدمةأنا تلميذ في الصف السادس الابتدائي.
السببأكتب تقريرًا مدرسيًّا عن النحل.
السؤالأي صفحات تشرح كيف يصنع النحل العسل؟
الشكرشكرًا لوقتكم.
الخاتمةمع خالص التقدير، تلميذ في الصف السادس
مثال مخترع، جزءًا جزءًا. الرسالة عن النحل ويكتبها «تلميذ في الصف السادس» إلى مكتبة إلكترونية مخترعة. اقرأ جملة كل جزء في الجدول.
عاميةرسمية
أنت، قل لي أشياء عن النحل!!!هل يمكنكم من فضلكم أن تخبروني أي صفحات تشرح كيف يصنع النحل العسل؟
من العامية إلى الرسمية. عامية: «أنت، قل لي أشياء عن النحل!!!» رسمية: «هل يمكنكم من فضلكم أن تخبروني أي صفحات تشرح كيف يصنع النحل العسل؟» الثانية مهذبة وواضحة وكاملة.
يصل رد تلقائي فورًا: «شكرًا لرسالتكم. سنرد خلال ٢٤ ساعة». وتفهم فريدة أنه يؤكد فقط وصول رسالتها. فتنتظر الجواب الحقيقي.
نشاط الفصل

اكتب على الورق رسالة بريد رسمية مصطنعة إلى متحف إلكتروني مخترع. اطرح سؤالًا واحدًا واضحًا عن موضوع تحبه. ضع علامة على الأجزاء السبعة بأقلام ملونة. المرسل هو «تلميذ في الصف السادس»: لا تكتب اسمًا حقيقيًّا ولا عمرًا ولا مدرسة ولا عنوانًا. ويتأكد زميلك من وجود الأجزاء السبعة بالترتيب الصحيح.

تدرّب
1
رتّب: السؤال، التحية، سطر الموضوع.
2
لماذا يجب أن تطرح الرسالة سؤالًا واحدًا واضحًا؟
3
ما الرد التلقائي؟
4
لماذا نكتب «تلميذ في الصف السادس» لا اسمًا حقيقيًّا؟