3
الانفراد بالحكم: عمر مكرم وحادثة القلعة عام 1811
History Secondary 3 Term 1, Chapter 2: pp. 13–18
الهدفأحلل خطوات انفراد محمد علي بالحكم وأوازن بين البدائل المتاحة دون إصدار حكم.
كلمات جديدة
النقيب · منصب يتولاه زعيم من الأشراف يمثل الناس أمام الحاكمالمماليك · طبقة حاكمة عسكرية حكمت أقاليم مصر قرونًاالانفراد بالحكم · أن تصير السلطة في يد حاكم واحد دون منافسين
الشرح
بعد ١٨٠٥ اختلف محمد علي وعمر مكرم، زعيم الأعيان، حول الضرائب، فأُزيل من منصبه وأُرسل إلى دمياط عام ١٨٠٩. وفي مارس ١٨١١ دُعي بكوات المماليك إلى حفل في القلعة وقُتلوا هناك. ويسمى الكتاب هذه الحادثة «مذبحة القلعة»، وهو الاسم الذي يظهر في الامتحان، أما الدرس فيكتفي بالقول إنها كانت حادثة عنيفة. وربط الكتاب بينها وبين رحيل الجيش إلى بلاد العرب. والنتيجة أن محمد علي صار وحده في السلطة، ولم يعد المماليك هيئة حاكمة.
أمثلة محلولة
مثال: سلطة تقول إنها تريد الأمن والنظام. ما البدائل المتاحة أمام حاكم يواجه منافسين؟ الحوار، أو الاتفاق على تقاسم السلطة، أو القوة. لا نصدر حكمًا أخلاقيًّا، بل نسأل ما نتيجة كل بديل.
| الطرف | ما طلبه |
|---|---|
| العثمانيون | استعادة نفوذ السلطان |
| البريطانيون | نفوذ على طريق النيل |
| المماليك | استعادة السلطة |
| زعماء الأهالي | العدل والمشورة |
| محمد علي | تثبيت حكمه |
مثال: نغيّر عبارة «قائد متخيل نجح بحيلة ذكية» إلى «قائد متخيل أزال منافسين بإجراءات حددتها الوقائع». لماذا؟ لأن الأولى رأي، والثانية وصف يمكن اختباره.
نشاط الفصل
اكتب ثلاثة بدائل كانت أمام الأطراف في ١٨١١ دون أن تقول أيها أصحّ، واذكر نتيجة محتملة لكل بديل.
تدرّب
1
إلى أين أُرسل عمر مكرم عام ١٨٠٩؟
إلى دمياط.
2
ما الاسم الذي يستعمله الكتاب لحادثة القلعة؟
«مذبحة القلعة».
3
ما نتيجة أحداث ١٨١١ بالنسبة إلى المماليك؟
لم يعودوا هيئة حاكمة.
4
ما سبب الخلاف بين محمد علي وعمر مكرم؟
الخلاف حول الضرائب.
5
لماذا لا نصف محمد علي في الدرس بصفات مدح أو ذم؟
لأن الدرس يعرض وقائع وأسبابًا ولا يصدر حكمًا أخلاقيًّا على الأشخاص.