☰ Содержание · Математика

Нахождение части; задачи «на ... больше / на ... меньше»

Уроки 83–86 · 4 урока · И.В. Репьёва, Ю.В. Землина. Математика, 1 класс, части 1–4. Novda Edutainment, 2023
85

Решаем задачи: почта

Учебник, часть 3, с. 24–25
ЦельОтличать задачи на сложение от задач на вычитание; находить самый короткий путь; логическая задача.
Новые слова
почтальон · pochtachiпосылка · jo‘natmaсамый короткий путь · eng qisqa yo‘l
Объяснение

Прочитай задачу и сначала посмотри на вопрос: «всего», «вместе» обычно значат сложение; «осталось», «сколько ещё» обычно значат вычитание. Чтобы выбрать путь, сложи время всех участков каждого пути и выбери наименьшую сумму.

Примеры
Посылка ехала 5 дней самолётом и 5 дней поездом: 5 + 5 = 10 дней.
Почтальону нужно доставить почту в 78 квартир, в 32 он уже доставил: 78 − 32 = 46 осталось.
Работа в классе

Логическая игра: 3 двери (синяя, жёлтая, зелёная) и 3 письма. Ни одно письмо не идёт к двери своего цвета; жёлтое письмо не идёт к средней двери. Дети раскладывают письма.

Упражнения
1
Путь А: 12 + 15 минут. Путь Б: 20 + 4 минуты. Какой быстрее?
2
78 − 32 = ?
3
На почте 35 конвертов и 24 открытки. Сколько всего?
4
Почтальон разнёс 41 газету из 65. Сколько осталось?