Week 6 · Unit 1, Lesson 4 Big Data and Its Relationship to Artificial Intelligence · 3 lessons
1
من الجمع إلى المعلومة: خمس مراحل
ICT Prep 2 Term 1, Unit 1, Lesson 4: pp. 37–42
الهدفأرتّب المراحل الخمس من البيانات إلى المعلومات وأنظّف جدولًا صغيرًا.
كلمات جديدة
تنظيف البيانات · إزالة الأخطاء والتكرارات والقيم الخاطئة من البياناتالتخزين · حفظ البيانات على حواسيب في قواعد بيانات كبيرة لنستخدمها لاحقًاالتحليل · استخدام الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي لاكتشاف أنماط في البياناتالمعلومات · نتيجة تُستخلص من البيانات وتساعدنا على اتخاذ القرار
الشرح
البيانات الخام ليست مفيدة بعد، فهي تمرّ بخمس مراحل. أولًا الجمع: تجمع الحساسات والاستمارات والأجهزة البيانات. ثانيًا التخزين: تُحفظ البيانات في قواعد بيانات كبيرة، على حواسيب تحفظ لنا البيانات، في غرفة خوادم أو في السحابة. ثالثًا التنظيف: تُزال الأخطاء والتكرارات والقيم الخاطئة. رابعًا التحليل: يبحث الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي عن الأنماط. خامسًا استخراج المعلومات: النتيجة حقيقة واضحة تساعد على اتخاذ قرار، مثل أن عددًا أكبر من السيارات يصل أيام الأحد. والتنظيف مهم جدًّا. فإذا قال الجدول إن ٢١٠ سيارات جاءت يوم الأربعاء بالخطأ كان التحليل خاطئًا. وتذكّر الأسبوع الخامس: الصحة (الموثوقية) تعني بيانات صحيحة وموثوقة.
نجمع→نخزّن→ننظّف→نحلّل→نستخرج المعلومات
أمثلة محلولة
A
B
1
اليوم
السيارات عند البوابة
2
الأحد
20
3
الاثنين
22
4
الاثنين
22
5
الثلاثاء
19
6
الأربعاء
210
7
الخميس
21
8
الجمعة
18
تعدّ مدرسة السيارات عند بوابتها كل يوم لمدة أسبوع وتكتب الأعداد في جدول. وينتبه معلّم إلى صف مكرر وعدد أكبر عشر مرات مما يجب. يُحذف الاثنان قبل تحليل الجدول.
جمع الأصوات→حفظ الورق→حذف الصوت المكرر→العدّ→إعلان المفضَّل
لنادٍ المراحل نفسها على نطاق صغير: يجمع الأعضاء الأصوات على ورق، ويحفظ طالب الورق في ملف (التخزين)، وتحذف المجموعة صوتًا كُتب مرتين (التنظيف) قبل العدّ (التحليل) وإعلان النشاط المفضل (المعلومات).
نشاط الفصل
انظر إلى جدول السيارات. اشطب الصف المكرر وضع دائرة حول القيمة الخاطئة. واكتب ماذا ينبغي أن يقول الجدول لو كانت قيمة الأربعاء ٢١ فعلًا. ثم اكتب المراحل الخمس بالترتيب ومثالًا لكل مرحلة.
