☰ Year plan · Communication Technology (Arabic)

البيانات الضخمة: المصادر والخصائص الخمس والأنواع

Week 5 · Unit 1, Lesson 3 Big Data · 3 lessons
1

ما البيانات الضخمة ومن أين تأتي؟

ICT Prep 2 Term 1, Unit 1, Lesson 3: pp. 30–35
الهدفأشرح ما البيانات الضخمة وأصنّف أمثلة مخترَعة حسب مصدرها.
كلمات جديدة
البيانات الضخمة · بيانات كبيرة ومعقدة جدًّا لا تستطيع الأدوات المعتادة، مثل برنامج جداول البيانات، معالجتها جيدًامصدر البيانات · المكان أو الجهاز الذي تأتي منه البياناتتحليل البيانات · دراسة البيانات لاكتشاف أنماط تساعدنا على اتخاذ القرارالتعداد · إحصاء لسكان بلد تجريه الحكومة
الشرح

كل يوم تترك الأجهزة والناس وراءها بيانات. وعندما يكون حجمها كبيرًا ومتنوعًا إلى حد لا تستطيع معه أداة عادية، مثل برنامج جداول البيانات، معالجتها جيدًا، نسمّيها بيانات ضخمة. ويساعد تحليلها الناس على اتخاذ قرارات أفضل وأسرع. فمن أين تأتي؟ هناك سبعة مصادر مفيدة. الأجهزة المتصلة: ساعة تعدّ الخطوات. وسائل التواصل الاجتماعي: منشورات وتعليقات وإعجابات؛ وقد تكون هذه البيانات خاطئة أو مزيَّفة فليست موثوقة دائمًا. سجلات المدفوعات: مبلغ الدفع ووقته ومكانه محفوظة بالكلمات فقط. الأجهزة الذكية: يسجّل الهاتف في ماذا يُستخدم. المحتوى الرقمي: مشاهدات مقطع وعدد مشاركاته. البيانات الحكومية: التعداد وإحصاءات أخرى. بيانات الخرائط والمواقع: مدى ازدحام الطريق. وتذكّر أن للناس حقًّا في معرفة ما يُجمع من بيانات، وأن شخصًا بالغًا هو الذي يقرّر ما يُشارَك.

المصدرمثال مخترَعالبيانات التي ينتجها
الأجهزة المتصلةساعة تعدّ الخطواتأرقام كل دقيقة
وسائل التواصلمنشور فيه إعجاباتنص ووقت وتفاعل (قد يكون خاطئًا)
سجلات المدفوعاتدفع في مقصف المدرسةالمبلغ والوقت بالكلمات
الأجهزة الذكيةهاتففي ماذا يُستخدم
المحتوى الرقميمقطع مصوَّرمشاهدات ومشاركات
البيانات الحكوميةتعدادأعداد السكان
الخرائط والمواقعخريطة مرورسرعة الطرق وازدحامها
أمثلة محلولة
تلعب صف هناء لعبة. يقرأ المعلّم: «ساعة تعدّ الخطوات»، «تعداد»، «مقطع ينال مشاهدات كثيرة». ويرفع الصف بطاقة فيها اسم المصدر: جهاز متصل، بيانات حكومية، محتوى رقمي. وتلاحظ هناء أن لكل بطاقة نوعها الخاص من البيانات.
منشورإعجابات كثيرةهل هو صحيح؟أتحقق من المصدر
ينتشر إشاعة على موقع تواصل: «ستُغلق المدرسة غدًا». ويُعجب الكثيرون بالمنشور ويشاركونه. تتحقق نور من مكتب المدرسة، فيتبيّن أن المنشور خاطئ. كثرة الإعجابات لا تجعل البيانات صحيحة.
نشاط الفصل

اصنع سبع بطاقات صغيرة، واحدة لكل مصدر من مصادر البيانات الضخمة، وعلى ظهرها مثال مخترَع. اخلطها وصنّفها مع زميل. ثم اكتب جملة عمّا يجب أن يقرّره شخص بالغ قبل مشاركة البيانات.

تدرّب
1
ما البيانات الضخمة بكلماتك؟
2
اذكر ثلاثة مصادر للبيانات الضخمة.
3
لماذا لا تكون بيانات وسائل التواصل موثوقة دائمًا؟
4
من يقرّر ما البيانات التي تُشارَك؟