☰ Year plan · Social Studies

التواصل العلمي والثقافي بين مصر والعالم

Week 27 · Axis 4 Civilizations and Communication, Unit 3 Egypt’s Relations with the World, Past and Present: Lesson 2 Scientific and Cultural Communication Between Egypt and the World (importance, ancient examples, scholarships, cultural centres) · 3 lessons
3

بعثات ومنح ومراكز ثقافية

Social Studies P5 Term 2, Axis 4, Unit 3: pp. 80–85
الهدفأعرض صور التبادل الحديث: البعثات والمنح والمراكز الثقافية، وأخطط لزيارة أطرح فيها أسئلة.
كلمات جديدة
البعثة · سفر طالب أو عالم إلى بلد آخر ليتعلم أو ليبحثالمنحة الدراسية · مساعدة تُعطى للطالب المتفوق لتغطية دراستهالمركز الثقافي · مكان يقدم محاضرات ومعارض ودورات لغة
الشرح

تشجّع مصر أبناءها على التعلم بالبعثات والمنح داخل مصر وخارجها، ويعود الطلاب ليفيدوا بلدهم. وتستقبل مصر طلابًا من بلاد كثيرة يدرسون فيها اللغة العربية وعلومًا أخرى. وتنشئ دول كثيرة مراكز ثقافية في بلاد أخرى تقدم ندوات ومعارض فنية ودورات لتعلم اللغات. وفي مصر علماء وأدباء أفادوا الناس بعلمهم وإبداعهم، ويمكنك أن تبحث عن أحدهم بمساعدة شخص كبير. وعند الاستعداد لزيارة مركز ثقافي نكتب أربعة أسئلة، ونذهب مع شخص كبير، ونحافظ على الهدوء والنظام.

المتقدمدرجة الدراسة (من ٤٠)اختبار اللغة (من ٣٠)المقابلة (من ٣٠)المجموع
سلمى مثال٣٥٢٥٢٨٨٨
كريم مثال٣٨٢٠٢٧٨٥
أمثلة محلولة
في الجدول مثال لمنحة: مجموع سلمى = ٣٥ + ٢٥ + ٢٨ = ٨٨، ومجموع كريم = ٣٨ + ٢٠ + ٢٧ = ٨٥. المجموع الأكبر هو لسلمى.
زار تلاميذ مركزًا ثقافيًا ومعهم المعلم، فأنصتوا إلى المحاضرة وسألوا أسئلة جيدة ولم يلمسوا اللوحات. هذا سلوك زائر مهذب.
أسئلة لزيارة مثال: ما أنشطة المركز للأطفال؟ وما اللغات التي تدرّسونها؟ وما موعد المعرض القادم؟ وكيف نشترك؟
نشاط الفصل

اختر أديبًا أو عالمًا مصريًا بمساعدة شخص كبير، واكتب عنه ثلاث جمل: مجاله، وشيء قدّمه، وسبب إعجابك به.

تدرّب
1
ما المنحة الدراسية؟
2
ماذا يقدم المركز الثقافي؟
3
ما مجموع متقدم نال ٤٠ في الدراسة و٢٢ في اللغة و٢٥ في المقابلة؟
4
ما فائدة أن يعود طلاب البعثات إلى بلدهم؟
5
اكتب سؤالين تطرحهما في زيارة مركز ثقافي.