1
لوحة نعرمر: مصدر أوّلي من الماضي
Social Studies P5 Term 1, Axis 1, Unit 1: pp. 44–47
الهدفأفرّق بين المصدر الأولي والمصدر الثانوي، وأشرح كيف تحدّثنا لوحة نعرمر عن توحيد البلاد.
كلمات جديدة
المصدر الأولي · شيء صنعه أو كتبه أناس عاشوا وقت الحدث، مثل لوحة أو رسالة أو صورةالمصدر الثانوي · شيء كتبه أناس جاؤوا بعد الحدث ونقلوا عن غيرهم، مثل كتاب مدرسيالنحت البارز · نحت صور بارزة على سطح الحجر
الشرح
المصدر التاريخي هو كل ما يعطينا معلومات عن الماضي. المصدر الأولي صنعه أو كتبه أناس عاشوا وقت الحدث أو شاركوا فيه، مثل لوحة منحوتة في الحجر أو رسالة قديمة أو صورة التقطت وقت الحدث. أما المصدر الثانوي فكتبه أناس جاؤوا بعد الحدث ونقلوا عن مصادر أخرى، مثل الكتاب المدرسي والموسوعة. ومن المصادر الأولية المشهورة لوحة نعرمر، وهي لوحة من الحجر نُحتت عليها مشاهد بالنحت البارز يرى المؤرخون أنها تسجل توحيد البلاد قبل نحو خمسة آلاف سنة. وتقول الروايات إن الملك المعروف باسم «نعرمر» أو «مينا» وحّد مصر وجعل عاصمتها منف. وقد ساعدت الوحدة على الاستقرار ونمو الحضارة، لأن للبلاد صار حكومة واحدة وجيشًا واحدًا.
أمثلة محلولة
صورة التقطتها أسرتك في حفل عائلي مصدر أولي، لأنها التقطت وقت الحفل. أما فقرة في كتاب تحكي قصة ذلك الحفل بعد سنوات فهي مصدر ثانوي.
لوحة نعرمر نُحتت في الزمن القديم نفسه الذي تتحدث عنه، فهي مصدر أولي. وفقرة في كتابك المدرسي تشرح اللوحة مصدر ثانوي، ولكل منهما فائدة: الأول يعطينا شيئًا من الماضي نفسه، والثاني يشرحه ويسهّل فهمه.
| قبل الوحدة | بعد الوحدة | |
|---|---|---|
| الحكم | مملكتان | دولة واحدة |
| الجيش | جيشان | جيش واحد |
| الري والدفاع | منفصلان | ينظَّمان معًا |
نشاط الفصل
اصنع مصدرًا أوليًا: اكتب رسالة قصيرة عن يوم دراسي في مدرستك وضع عليها تاريخ اليوم. تخيّل أن تلاميذ يقرؤونها بعد مئة سنة؛ ماذا سيتعلمون منها؟
تدرّب
1
ما المصدر الأولي؟ أعطِ مثالًا.
ما صنعه أو كتبه أناس عاشوا وقت الحدث، مثل لوحة قديمة أو رسالة أو صورة وقت الحدث.
2
صنّف إلى أولي أو ثانوي: صورة وقت الحدث، موسوعة، رسالة كتبها شاهد، كتاب مدرسي.
الأولي: الصورة والرسالة. الثانوي: الموسوعة والكتاب المدرسي.
3
هل لوحة نعرمر مصدر أولي أم ثانوي؟ ولماذا؟
أولي؛ لأنها صُنعت في الزمن القديم نفسه الذي تتحدث عنه.
4
ما اسم العاصمة التي أُقيمت بعد توحيد البلاد؟
منف.
5
لماذا نحتاج إلى مصدر ثانوي إلى جانب المصدر الأولي؟
لأنه يشرح ويجمع ويقارن، فيسهّل فهم المصدر الأولي.