☰ Year plan · Arabic Grammar (Nahw)

مراجعة الفصل الأول: الوحدات ٩–١٣

Week 15 · Term 1 review: the styles, sentences with and without a place, verb conjugation, verbal nouns, derived nouns, hamza and punctuation from Units 9–13 · 3 lessons
2

مراجعة الفصل الأول: الجمل ذات المحل وغير ذات المحل، وإسناد الأفعال والمصادر

Arabic Grammar Sec 3 Term 1, Units 9–13: Review
Goalأراجع الجمل التي لها محل أو لا محل لها، وإسناد الأفعال، والمصادر.
New words
الْجُمْلَةُ ذَاتُ الْمَحَلِّ · جملة تحل محل مفردالْجُمْلَةُ الَّتِي لَا مَحَلَّ لَهَا · جملة لا تقع موقع مفردالْإِسْنَادُ · اتصال الفعل بضمير الرفعالْمَصْدَرُ الْمِيمِيُّ · مصدر يبدأ بميم زائدة
Explanation

هذه مراجعة للوحدتين ١٠ و١١ (الصفحات ١٣٥–١٦٠). نختبر الجملة بوضع مفرد مكانها: إن صح فلها محل. «الطَّالِبُ يَقْرَأُ الْقِصَّةَ»: جملة «يقرأ القصة» في محل رفع خبر. «قَالَ الْمُعَلِّمُ: الصِّدْقُ فَضِيلَةٌ»: الجملة بعد القول في محل نصب. «رَأَيْتُ طَالِبًا يَقْرَأُ» نعت لنكرة في محل نصب، و«شَاهَدْتُ الطِّفْلَ يَلْعَبُ» حال من معرفة في محل نصب. ولا محل للابتدائية وصلة الموصول وجواب «لو» وجواب القسم والاعتراضية والتفسيرية. وفي الإسناد: الأجوف يُحذف وسطه مع الضمير المتحرك (قُلْنَ)، والناقص يُحذف آخره مع واو الجماعة (يَرْمُونَ، سَعَوْا). والمصدر: «أَنْجَزَ» إِنْجَاز، «تَعَلَّمَ» تَعَلُّم، «حَاوَرَ» مُحَاوَرَة.

الْجُمْلَةُالْجُمْلَةُ الْمَقْصُودَةُمَحَلُّهَا
الطَّالِبُ يَقْرَأُ الْقِصَّةَيَقْرَأُ الْقِصَّةَرَفْعٌ خَبَرٌ
كَانَ الْعَامِلُ يُتْقِنُ عَمَلَهُيُتْقِنُ عَمَلَهُنَصْبٌ خَبَرُ كَانَ
قَالَ الْمُعَلِّمُ: الصِّدْقُ فَضِيلَةٌالصِّدْقُ فَضِيلَةٌنَصْبٌ مَقُولُ الْقَوْلِ
رَأَيْتُ طَالِبًا يَقْرَأُيَقْرَأُنَصْبٌ نَعْتٌ
جَاءَ الَّذِي نَجَحَنَجَحَلَا مَحَلَّ لَهَا (صِلَةُ الْمَوْصُولِ)
لَوْ ذَاكَرْتَ لَنَجَحْتَلَنَجَحْتَلَا مَحَلَّ لَهَا (جَوَابُ لَوْ)
كَتَبْتُ إِلَيْهِ أَنِ احْضُرْاحْضُرْلَا مَحَلَّ لَهَا (تَفْسِيرِيَّةٌ)
Worked examples

شَاهَدْتُ الطِّفْلَ يَلْعَبُ فِي الْمَلْعَبِ.
كَانَ الْمَطَرُ — أَظُنُّ — غَزِيرًا.
قُلْنَ الْحَقَّ وَسَعَوْا إِلَى الْمَدْرَسَةِ.

اقرأ الجمل.
الْفِعْلُالْمَطْلُوبُالنَّاتِجُ
قَالَنُونُ النِّسْوَةِقُلْنَ
يَرْمِيوَاوُ الْجَمَاعَةِيَرْمُونَ
أَنْجَزَالْمَصْدَرُإِنْجَاز
جَلَسَاسْمُ الْمَرَّةِجَلْسَة
نسند الأفعال ونكوّن المصادر.
Class activity

اكتب أربع جمل: في كل منها جملة لها محل وجملة لا محل لها، وحدد المحل أو سبب عدم المحل.

Practice
1
ما محل جملة «يُتْقِنُ عَمَلَهُ» في: كَانَ الْعَامِلُ يُتْقِنُ عَمَلَهُ؟
2
ما محل جملة «يَلْعَبُ» في: شَاهَدْتُ الطِّفْلَ يَلْعَبُ؟ ولماذا؟
3
ما محل جملة «أَظُنُّ» في: كَانَ الْمَطَرُ — أَظُنُّ — غَزِيرًا؟
4
أسند «سَعَى» إلى واو الجماعة و«وَقَفَ» إلى أمر المفرد.
5
اكتب مصدر «تَعَلَّمَ» واسم المرة من «قَفَزَ».