أنشطة القراءة: أفهم وأناقش وأكتب فقرة
في أنشطة الوحدة الثانية بكتابك (الصفحة ٣٢، وكتاب الأنشطة الصفحات ١٩–٢٥) أسئلة على نص «قيم اجتماعية»؛ حلّها بنفسك. وهذا تدريب كتابي من عندنا: الفقرة الجيدة فيها جملة أولى تحمل الفكرة، وجملتان أو ثلاث تدعمانها بأمثلة، وجملة أخيرة تلخص. وعند المناقشة: استمع، ثم قل رأيك مع دليل، ولا تقاطع.
| جُزْءُ الْفِقْرَةِ | مَاذَا أَكْتُبُ؟ | مِثَالٌ مِنْ فِقْرَتِنَا |
|---|---|---|
| الْبِدَايَةُ | الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ | الِاسْتِمَاعُ إِلَى الْآخَرِينَ أَوَّلُ طَرِيقِ التَّسَامُحِ |
| الْوَسَطُ | دَلِيلَانِ أَوْ ثَلَاثَةٌ | أَفْهَمُ سَبَبَ غَضَبِ زَمِيلِي؛ الْخِلَافُ يَنْتَهِي بِالْهُدُوءِ |
| النِّهَايَةُ | جُمْلَةٌ تُلَخِّصُ | بِهَذَا يَعِيشُ الْجَمِيعُ فِي سَلَامٍ |
الِاسْتِمَاعُ إِلَى الْآخَرِينَ أَوَّلُ طَرِيقِ التَّسَامُحِ. حِينَ أَسْمَعُ زَمِيلِي حَتَّى يُنْهِيَ كَلَامَهُ، أَفْهَمُ سَبَبَ غَضَبِهِ، وَيَقِلُّ غَضَبِي أَنَا أَيْضًا.
وَقَدْ تَعَلَّمْتُ فِي مَدْرَسَتِي أَنَّ الْخِلَافَ الصَّغِيرَ يَكْبُرُ إِذَا رَفَعْنَا أَصْوَاتَنَا، وَيَنْتَهِي إِذَا تَحَدَّثْنَا بِهُدُوءٍ.
وَلِذَلِكَ أُحَاوِلُ كُلَّ يَوْمٍ أَنْ أَسْمَعَ قَبْلَ أَنْ أَرُدَّ، وَأَنْ أَعْتَذِرَ حِينَ أُخْطِئُ. بِهَذَا يَعِيشُ الْجَمِيعُ فِي سَلَامٍ.
| الْخُطْوَةُ | الْعَمَلُ |
|---|---|
| ١ | أَخْتَارُ فِكْرَتِي |
| ٢ | أَكْتُبُ دَلِيلَيْنِ |
| ٣ | أَخْتِمُ بِجُمْلَةٍ تُلَخِّصُ |
| ٤ | أُرَاجِعُ الْإِمْلَاءَ |
اكتب فقرة من نحو ثمانين كلمة (ست إلى ثماني جمل) بعنوان «كيف أحل خلافًا مع زميلي؟» بفكرة رئيسة ودليلين وخاتمة.