2
كم تطول الدقيقة؟
Discover Term 2: Axis 4, Chapter 2
الهدفأتوقع وأختبر طرقًا لقياس دقيقة واحدة، وأخطط لحفلة بالساعات.
كلمات جديدة
دقيقة · جزء قصير من الوقت نقيسه بمؤقّتيتوقع · أن نقول ما نظن أنه سيحدث قبل الاختبار
الشرح
الدقيقة وقت قصير. كم تطول؟ يمكننا أن نختبر ذلك. يشغّل أحد الكبار المؤقّت. أولًا نتوقع كم قفزة نقفز في دقيقة واحدة. ثم نقفز ونعدّ. ويمكن أن نجرّب طرقًا أخرى، مثل التصفيق أو العدّ بصمت في رؤوسنا. المؤقّت يُظهر الدقيقة الحقيقية، لكن العدّ في الرأس قد يكون أسرع أو أبطأ. والساعات أطول من الدقائق. قد تستمر الحفلة ثلاث ساعات. والجدول الزمني يقول ماذا يحدث أولًا وبعد ذلك وأخيرًا.
أمثلة محلولة
يتوقع يوسف ٢٠ قفزة في دقيقة. يقفز ويراقب أحد الكبار المؤقّت. يعدّ ٢٨ قفزة. كان توقعه أقل.
تعدّ مريم بصمت في رأسها وتتوقف عند ٤٠. يُظهر المؤقّت أن الدقيقة لم تنتهِ. العدّ في الرأس لا يساوي المؤقّت دائمًا.
| الوقت | ماذا نفعل |
|---|---|
| الساعة الأولى | نلعب ألعابًا |
| الساعة الثانية | نأكل معًا |
| الساعة الثالثة | نرسم ونرقص |
نشاط الفصل
اختبار الدقيقة: مع أحد الكبار ومؤقّت، توقع كم مرة تستطيع القفز على قدم واحدة في دقيقة. ثم اقفز على أرضية ناعمة وعدّ. جرّب طريقة ثانية، مثل التصفيق. أي طريقة أعطت العدد الأكبر؟ ارسم نتيجتيك على شكل عمودين.
تدرّب
1
ما التوقع؟
ما نظن أنه سيحدث قبل أن نختبر.
2
أي أداة تُظهر الدقيقة الحقيقية؟
المؤقّت أو ساعة التوقيت.
3
للحفلة ثلاث ساعات. الألعاب في الساعة الأولى والطعام في الثانية. املأ الساعة الثالثة بخطة.
| الساعة | الخطة |
|---|---|
| الأولى | ألعاب |
| الثانية | طعام |
| الثالثة | ? |
مثلًا: نرسم صورًا أو نرقص.
4
أيهما أطول: الدقيقة أم الساعة؟
الساعة.