1
مراجعة: أنا وأسرتي ومجتمعي
Discover Term 1: Axes 1–2
الهدفأتذكر الحواس الخمس والأسر والقواعد ومن يخدمون المجتمع.
كلمات جديدة
الحواس · البصر والسمع والشم والتذوق واللمسشجرة العائلة · صورة تبين كيف ترتبط الأسرةالقاعدة · شيء نتفق على فعله لنبقى آمنينالمساعد · شخص يعمل ليساعد الآخرين
الشرح
أستعمل حواسي الخمس لأعرف العالم: عيناي تريان، وأذناي تسمعان، وأنفي يشم، ولساني يتذوق، ويداي تلمسان. أشبه الأطفال الآخرين في أشياء وأختلف عنهم في أشياء أخرى. قد تكون أسرتي صغيرة أو كبيرة. وفي شجرة العائلة يوضع الأكبر سنًّا في الأعلى. تفعل الأسر أشياء معًا ويساعد الجميع في البيت. وفي مجتمعي تحمينا القواعد. ويعمل من يخدمون المجتمع، مثل الممرضات ورجال الإطفاء والشرطة، من أجلنا.
أمثلة محلولة
تسمع سلمى جرس المدرسة. هي تسمع بأذنيها.
لأم عمر أخت اسمها الخالة دينا. وبنت دينا هي ابنة خالة عمر.
يبين الرسم بالصور بماذا يحب ١٣ طفلًا أن يلعبوا. أكثر الأطفال يحبون الكرات: ٦.
نشاط الفصل
ملصقي. خذ ورقة كبيرة واصنع ثلاثة أجزاء. الجزء الأول: أنا وحواسي الخمس. الجزء الثاني: شجرة عائلتي. الجزء الثالث: اثنان ممن يخدمون المجتمع وماذا يفعلان. اعرض ملصقك على الفصل.
تدرّب
1
بأيّ جزء من الجسم نتذوق؟ قل الحرف.
أ.
2
من يساعد عند حدوث حريق؟ قل الحرف.
ب.
3
أيّ فاكهة يحبها أكثر الأطفال؟ كم طفلًا اختارها؟
التفاح، ٥ أطفال.
4
قل قاعدة في المدرسة ولماذا نتبعها.
مثلًا: نمشي في الممر حتى لا يتأذى أحد.