☰ خطة العام · اللغة العربية

أستمع وأسأل وأفكر تفكيرًا سليمًا

الأسبوع 6 · الوحدة الثانية «نحو تفكير سليم»: نص الاستماع «ثمرة القراءة» (يُذكر اسمه فقط) ونص القراءة «أفضل النعم» (يُذكر اسمه فقط) · 3 دروس
3

أطرح أسئلة عن نص وأقارن بين التفكير السليم والمخطئ

Arabic Language Prep 3 Term 1, Unit 2: pp. 59–69
Goalأطرح أسئلة مناسبة عن نص بأدوات الاستفهام، وأقارن بين التفكير السليم والتفكير المخطئ.
New words
أَدَاةُ الِاسْتِفْهَامِ · كلمة نسأل بها: من، ما، متى، أين...التَّعْمِيمُ · الحكم على الكل بمثال واحدالْخُرَافَةُ · اعتقاد بلا دليلالْحَقِيقَةُ · ما يمكن إثباته بدليل
Explanation

سؤال جيد يحتاج أداة مناسبة: «من» عن الشخص، و«ما» و«ماذا» عن الشيء، و«متى» عن الزمان، و«أين» عن المكان، و«كيف» عن الحال، و«لماذا» عن السبب، و«كم» عن العدد، و«هل» جوابها نعم أو لا. والتفكير السليم يعتمد على الدليل، ويفرق بين الحقيقة والرأي، ويتأكد من المصدر. أما التفكير المخطئ فيعمم بلا دليل، أو يصدق الخرافة والإشاعة. وفي الصفحة ٦٩ من كتابك صورة ونشاط؛ نفذه بنفسك.

التَّفْكِيرُ الْمُخْطِئُالتَّفْكِيرُ السَّلِيمُ
أُصَدِّقُ كُلَّ خَبَرٍ يَصِلُنِي عَلَى هَاتِفِيأَتَأَكَّدُ مِنَ الْمَصْدَرِ وَالدَّلِيلِ
أَحْكُمُ عَلَى الْجَمِيعِ بِمِثَالٍ وَاحِدٍ فَقَطْأَنْظُرُ إِلَى أَمْثِلَةٍ كَثِيرَةٍ
أُرْجِعُ الْفَشَلَ إِلَى شَيْءٍ لَا عَلَاقَةَ لَهُ بِهِأَبْحَثُ عَنِ السَّبَبِ الْحَقِيقِيِّ
أَخْلِطُ بَيْنَ الرَّأْيِ وَالْحَقِيقَةِأُفَرِّقُ بَيْنَ مَا أُثْبِتُهُ وَمَا أُحِبُّهُ
Worked examples
الْأَدَاةُنَسْأَلُ بِهَا عَنْمِثَالٌ
مَنْشَخْصٍمَنْ زَارَ الْمَكْتَبَةَ؟
مَتَىزَمَانٍمَتَى بَدَأَ الِامْتِحَانُ؟
أَيْنَمَكَانٍأَيْنَ تَقَعُ الْمَدْرَسَةُ؟
كَيْفَحَالٍكَيْفَ سَافَرَ عُمَرُ؟
لِمَاذَاسَبَبٍلِمَاذَا يَطِيرُ الطَّائِرُ؟
كَمْعَدَدٍكَمْ كِتَابًا قَرَأْتَ؟
اقرأ أدوات الاستفهام، وانتبه إلى جواب كل منها.
اقرأ الكلمات.

الْمَاءُ يَتَجَمَّدُ عِنْدَمَا يَبْرُدُ كَثِيرًا.
الْبَحْرُ أَجْمَلُ مِنَ النَّهْرِ.

اقرأ هذه الجمل: أيها حقيقة وأيها رأي؟
Class activity

اكتب خمسة أسئلة عن نص نادي القراءة أو نص المكتبة، كل سؤال بأداة مختلفة، ثم اكتب جملة فيها تفكير مخطئ وصححها.

Practice
1
اسأل عن الزمان في: بَدَأَ الِامْتِحَانُ صَبَاحَ الْأَحَدِ.
2
اسأل عن الحال في: سَافَرَ عُمَرُ بِالْقِطَارِ.
3
ما الخطأ في هذا التفكير: «رَأَى أَحْمَدُ قِطَّةً سَوْدَاءَ ثُمَّ رَسَبَ، فَالْقِطَّةُ سَبَبُ رُسُوبِهِ»؟
4
أيهما حقيقة وأيهما رأي: (أ) مَاءُ الْبَحْرِ مَالِحٌ (ب) الْبَحْرُ أَجْمَلُ مِنَ النَّهْرِ؟
5
ماذا نفعل حين يصلنا خبر على الهاتف دون مصدر؟