الأسبوع 15 · مراجعة الفصل الدراسي الأول (الوحدات ١–٤) ومهام مراجعة من إعداد Darslab · 3 دروس
3
مراجعة: البناء الضوئي والتنفس وتغيرات الأرض
Science Prep 2 Term 1, Units 1–4: Review
الهدفأراجع البناء الضوئي والتنفس الخلوي والصفائح التكتونية والمعادن والتربة والموارد بمهام جديدة متنوعة.
كلمات جديدة
البناء الضوئي والتنفس الخلوي · عمليتان مرتبطتان: إحداهما تخزّن الطاقة في الجلوكوز والأخرى تحررهاحد الصفائح · حيث تلتقي صفيحتان تكتونيتانغير متجدد · يحتاج إلى ملايين السنين ليتكوّن
الشرح
من الوحدتين ٣ و٤. يحدث البناء الضوئي في البلاستيدات الخضراء: 6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂ بوجود الضوء والكلوروفيل؛ وهو بناء. ويحدث التنفس الخلوي في كل الخلايا الحية، في العصارة الخلوية والميتوكوندريا: C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O + طاقة؛ وهو هدم. ويتحدد معدل البناء الضوئي بالعامل المحدِّد: الضوء أو ثاني أكسيد الكربون أو الحرارة. وتفسر الصفائح التي يحركها حمل الوشاح انجراف فيجنر القاري. فعند الحدود التباعدية تتباعد الصفائح، وعند الحدود التقاربية تتصادم، وعند الحدود التطاحنية (الانزلاقية) تنزلق بجانب بعضها. وتحدث الزلازل والبراكين غالبًا على امتداد هذه الحدود؛ والنيازك صخور من الفضاء تصل إلى الأرض. والمعدن مادة طبيعية صلبة غير حية لها بنية بلورية وتركيب محدد. والتربة صخور مجوّاة مع الدبال؛ والتربة المنقولة تأتي من مكان آخر، والمحلية تبقى حيث تجوّى الصخر. والمعادن والوقود الأحفوري غير متجددة.
البناء الضوئي
التنفس الخلوي
المدخلات
CO₂ وH₂O وضوء
جلوكوز وO₂
المخرجات
جلوكوز وO₂
CO₂ وH₂O وطاقة
أين
البلاستيدات الخضراء
العصارة الخلوية والميتوكوندريا
النوع
بناء
هدم
أمثلة محلولة
اقرأ رسمًا قصيرًا مفترضًا: يرتفع المعدل مع الضوء من ٠ إلى ٥٠ ثم يبقى ٥٠ من الضوء ٥ إلى ٨. عند الضوء ٧ أي عامل هو المحدِّد؟ ليس الضوء: فمزيد من الضوء لا يرفع المعدل. الحد هو ثاني أكسيد الكربون أو الحرارة.
سمِّ الحد من الوصف: (أ) تتباعد صفيحتان فيتكون قاع بحر جديد (تباعدي)؛ (ب) تنزلق صفيحة محيطية تحت صفيحة قارية فترتفع سلسلة جبال (تقاربي)؛ (ج) تحتك صفيحتان جانبيًا (تطاحني).
صنّف: الكوارتز (معدن)، والفحم (ليس معدنًا: عضوي)، والهاليت (معدن)، والبلاستيك (ليس معدنًا: صنعه الإنسان)، والجليد (معدن). التربة: دلتا النيل (منقولة)، ومريوط (محلية). الموارد: النفط (غير متجدد)، وضوء الشمس (متجدد).
نشاط الفصل
ربط الدورات. ارسم حلقة بمربعين كبيرين هما البناء الضوئي والتنفس الخلوي، وأسهمًا تبيّن انتقال الجلوكوز والأكسجين وثاني أكسيد الكربون والماء بينهما. أضف مربعًا للشمس وآخر لاستخدام الخلية للطاقة. ثم اكتب ثلاث جمل عن الصفائح والزلازل والبراكين بكلماتك مستخدمًا: تباعدي وتقاربي وتطاحني. لا تتنبأ بالزلازل.