موارد غير متجددة: محدودة وغير متساوية التوزيع
المعادن والوقود الأحفوري موارد غير متجددة. فقد احتاجت إلى ملايين السنين لتتكوّن، فإذا استُهلكت لا تُعوَّض في عمر الإنسان وقد تنفد. وازداد استخدامها بسرعة بعد الثورة الصناعية عندما ظهرت الآلات والمصانع. ويمكننا استخدام الموارد بصورة أكثر استدامة بعدة طرق: الطاقة المتجددة (كالشمس والرياح)، وإعادة تدوير الفلزات، وتوفير الطاقة، واستبدال مادة بأخرى. وقد يؤدي التعدين والسيطرة على الموارد إلى معاملة غير عادلة لبعض الدول، وهو موضوع نناقشه بحياد. وانتبه: فالرسم البياني للإنتاج يبيّن كم أُخذ كل سنة؛ ولا يبيّن الاحتياطيات، فلا يمكنه أن يخبرنا متى ينفد المورد. والجزء من المنحنى بعد اليوم توقع وليس بيانات. ورمل سيناء غني بالسيليكا التي تُستخدم في صنع الزجاج. ولا نذكر في هذا الدرس أسماء شركات ولا نخمّن الأسعار.
| المورد | متجدد أم لا؟ | السبب |
|---|---|---|
| الفحم والنفط والغاز | غير متجدد | احتاج إلى ملايين السنين ليتكوّن |
| خامات الفلزات | غير متجدد | كميات محدودة في القشرة |
| ضوء الشمس والرياح | متجدد | تتجدد كل يوم |
جرد الموارد. اكتب قائمة بعشرة أشياء في البيت مصنوعة من موارد مثل الفلز أو الزجاج أو البلاستيك أو الوقود. علّم أيها يأتي من موارد غير متجددة. اختر عنصرين واكتب طريقة لإعادة استخدام كل منهما أو إصلاحه أو تدويره. ثم اكتب جملتين تناقش فيهما بحياد: هل تستفيد كل دولة من معادنها؟ لا تذكر أسماء شركات ولا تخمّن الأسعار.