1
صوتي وثقتي: صفات المذيع الناجح
Educational Media Prep 1 Term 1, Unit 3: pp. 13–16
الهدفأذكر صفات المذيع الناجح، وأتدرّب على الصوت الواضح والهدوء أمام الميكروفون.
كلمات جديدة
مُذِيع · من يقدّم البرنامج الإذاعي بصوته للمستمعينثِقَة · شعور داخلي بأنني قادر على أداء ما أطلب منّينَبْرَة · طريقة ارتفاع الصوت وانخفاضه حين نتكلمإِصْغَاء · الاستماع بانتباه لما يقوله الآخرون
الشرح
المذيع الناجح يجمع صفات كثيرة نضعها في خريطة أفكار من سبع نقاط: صوت واضح جميل، وثقة بالنفس، وهدوء وتركيز، وإصغاء للآخرين، وصدق ودقة فيما يقوله، ومظهر مرتب، وقدرة على التصرف عند مفاجأة أو خطأ بسيط. والخوف من الميكروفون شعور طبيعي يشعر به كثيرون. ونتغلب عليه بالتنفس البطيء ثلاث مرات، وبالتدرّب، وبالقراءة بصوت عالٍ أمام المرآة أو أمام شخص من أسرتنا. وإذا تلعثم زميل لا نضحك منه، بل نشجعه ونعطيه فرصة ثانية.
| الصفة | كيف أتدرّب عليها؟ |
|---|---|
| صوت واضح | أقرأ بصوت عالٍ وأنطق الحروف بهدوء |
| ثقة | أتدرّب كثيرًا أمام المرآة |
| هدوء | أتنفس ببطء ثلاث مرات |
| إصغاء | أنظر إلى المتحدث ولا أقاطعه |
| صدق ودقة | أراجع ما سأقوله قبل أن أقوله |
| مظهر مرتب | أرتّب ثيابي وأمشّط شعري |
| التصرف في المفاجآت | أعيد الجملة بهدوء وأبتسم |
أمثلة محلولة
مثال: جلست ليلى قبل بدء الإذاعة وأخذت نفسًا بطيئًا ثلاث مرات، ثم قرأت أول جملة في سرّها قبل أن تتكلم. شعرت بهدوء أكبر.
مثال: تلعثم زياد في جملة أثناء التدريب، فقالت له زميلته: «خذ نفسًا وأعد الجملة». أعادها بهدوء، وشكرها بعدها. هذا هو التشجيع الطيب.
مثال: قرأ رامي فقرة قصيرة على أخته ثلاث مرات. في المرة الأولى أسرع، وفي الثانية خفّف سرعته، وفي الثالثة نطق الكلمات بوضوح.
نشاط الفصل
أكتب على ورقة الصفات السبع، وبجانب كل صفة أضع نجمة أو نجمتين أو ثلاثًا حسب شعوري الآن. ثم أقرأ فقرة قصيرة من كتابي ثلاث مرات أمام المرآة أو أمام كبير، وأطلب منه أن يقول لي شيئًا أحسنته ونصيحة واحدة.
تدرّب
1
اذكر ثلاث صفات للمذيع الناجح.
مثل: صوت واضح، ثقة، هدوء.
2
هل الخوف من الميكروفون أمر غريب؟
لا، هو شعور طبيعي ويمكن التغلب عليه بالتدرّب.
3
ماذا أفعل قبل أن أبدأ الكلام لأشعر بهدوء؟
أتنفس ببطء ثلاث مرات.
4
ماذا نفعل إذا تلعثم زميل؟
نشجعه ولا نضحك منه.
5
أين أتدرّب على القراءة بصوت عالٍ؟
أمام المرآة أو أمام شخص من أسرتي.