☰ خطة العام · الدراسات الاجتماعية

خصائص سكان وطننا العربي

الأسبوع 17 · المحور الثالث، الوحدة 1، الدرس 2 (خصائص سكان وطننا العربي): التركيب النوعي والعمري والهرم السكاني والحضر والريف والتعليم والصحة والبطالة · 3 دروس
3

الصحة والبطالة والهجرة

Social Studies P6 Term 2, Axis 3, Unit 1: pp. 18–25
الهدفأفسر تحسن الصحة وعلاقة البطالة بالتعليم، وأفكر في أثر هجرة العمال في اقتصاد الدول.
كلمات جديدة
متوسط العمر المتوقع · عدد السنوات التي يتوقع أن يعيشها الشخصبطالة · عدم وجود عمل لمن يريد أن يعملأمية · عدم القدرة على القراءة والكتابةهجرة العمالة · انتقال العمال للعمل في بلد آخر
الشرح

تحسنت الخدمات الصحية في الوطن العربي، فقلّت وفيات الأمهات والأطفال وزاد متوسط العمر المتوقع. ومن المشكلات التي ما زالت تواجه بعض الدول البطالة والأمية. وترتبط البطالة بالتسرب من المدرسة لأن من يترك الدراسة مبكرًا تقل فرصه في العمل. ولهجرة العمالة آثار: فالبلد الذي يرسل عمالًا يتلقى أموالًا يرسلها العمال إلى أسرهم، لكنه قد يفقد مهارات مهمة، والبلد الذي يستقبل عمالًا يجد أيدي عاملة، لكنه يحتاج إلى تخطيط للسكن والخدمات. ونحمي صحتنا بالتغذية الجيدة والنظافة والتطعيمات والكشف عند الحاجة، ونطلب مساعدة الأسرة عند التعب.

الموضوعما يحسّنه
الصحةالتطعيم والتغذية والمستشفيات
البطالةالتعليم والتدريب ومشروعات جديدة
الهجرةتخطيط الخدمات وحماية حقوق العمال
أمثلة محلولة
010020030040050045050لديهم عملبلا عملشخصأشخاص (مثال)
مجموعة خيالية فيها ٥٠٠ شخص يبحثون عن عمل، وبينهم ٥٠ لا يجدونه. نسبة البطالة ٥٠ ÷ ٥٠٠ = ١٠ بالمئة (١ من كل ١٠).
سلسلة: ترك الدراسة مبكرًا يقلل المهارات، فتقل فرص العمل، فتزيد البطالة. لذلك تهتم الدول بمنع التسرب.
أثر هجرة العمال: عامل خيالي ينتقل ليعمل في بلد آخر ويرسل المال لأسرته. هذا يفيد أسرته وبلده، لكن قد يترك بلده نقصًا في مهنته. نوازن بين الفائدة والخسارة.
نشاط الفصل

أعدّ مع شخص كبير ملصقًا صغيرًا بعنوان «صحتنا مسؤوليتنا»، وضع فيه ثلاث عادات صحية. لا تضع على الملصق بياناتك الشخصية.

تدرّب
1
ما العلاقة بين ترك الدراسة والبطالة؟
2
اذكر أثرًا إيجابيًّا لهجرة العمال.
3
ما متوسط العمر المتوقع؟
4
بين ٢٠٠ باحث عن عمل لم يجد ٣٠ عملًا. كم عدد من وجدوه؟
5
اذكر عادتين صحيتين.