قواعدي كمستخدم: على الإنترنت وخارجه
للمستخدمين واجبات أيضًا. استخدم أدوات الذكاء الاصطناعي لتساعد نفسك وتساعد الآخرين وتساعد المجتمع. ولا تستخدمها أبدًا لانتهاك خصوصية الناس أو للغش أو لإيذاء أحد. وهناك مخاوف من أدوات اللغة. فقد تُستخدم للانتحال، أي نسخ عمل وقول إنه عملك. وقد تنشر معلومات مضللة. وقد تنتحل شخصية الناس، من المشاهير إلى أحد أفراد الأسرة. لذلك لا تسلّم أبدًا كلمات كتبتها أداة كأنها عملك، واسأل معلمك متى يُسمح باستخدام أداة. وإذا طلبت رسالة بصوت أحد أفراد أسرتك أو بكتابته شيئًا غريبًا فابقَ هادئًا واسأل شخصًا بالغًا وتحقق بطريقة أخرى. وعليك أنت أن تحمي نفسك، حتى مع الأدوات التي تبدو نافعة. وتأكد أن الصانع يتبع مدونة سلوك. وهل يجب أن يكون للذكاء الاصطناعي حدود؟ هذا سؤال رأي: أعطِ سببًا ومثالًا. ويجب أن تكون أخلاقك واحدة على الإنترنت وخارجه.
| القاعدة على الإنترنت | القاعدة خارج الإنترنت |
|---|---|
| لا تقدم كلمات أداة على أنها كلماتك | لا تنسخ واجب زميلك |
| لا تتظاهر بأنك شخص آخر | لا توقّع باسم تلميذ آخر |
| تحقق من المعلومات قبل أن تشاركها | اسأل شخصين قبل أن تكرر شائعة |
| استأذن قبل استخدام صورة | استأذن قبل تصوير شخص |
| السؤال | الملاحظات |
|---|---|
| كيف تعمل | تقرأ النص بصوت عالٍ |
| الفائدة | تساعد من يجدون القراءة صعبة |
| علامة مدونة السلوك | ينشر قواعده ويشرح أخطاءه |
ملصق نصائح. اصنع ملصقًا لأسرتك وأصدقائك: عنوان وأربع نصائح لاستخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة إيجابية وأخلاقية وصورة لكل نصيحة. ثم اكتب ثلاث جمل عن هذا السؤال: هل يجب أن يكون للذكاء الاصطناعي حدود؟ أعطِ مثالًا واحدًا.