☰ خطة العام · تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)

مراجعة الفصل الأول ومشروع: فكرة تفيد الصغار في مصر

الأسبوع 15 · مراجعة الفصل الدراسي الأول: المحوران الأول والثاني ومشروع «فكرة تفيد الصغار في مصر» · 3 دروس
3

مشروع: فكرة تفيد الصغار في مصر

ICT P6 Term 1, Themes 1–2
الهدفأخطط على الورق لمشروع جماعي: الموضوع والأدوار والمصادر والمجلدات والمنتج النهائي والحديث.
كلمات جديدة
مشروع · عمل أكبر يُخطَّط له وينفَّذ على مدى وقتدور · الجزء من العمل الذي يقوم به عضو في المجموعةقائمة المصادر · قائمة تقول من أين جاءت كل فكرة أو صورةيقنع · أن تساعد الآخرين على الموافقة بإعطاء أسباب جيدة
الشرح

مشروع فصلنا اسمه «فكرة تفيد الصغار في مصر». تشارك فيه معلومات عن قضية تهم الأطفال في مصر. اختر موضوعًا من ثلاثة: خطة لموقع مدرستك، أو رسمة لروبوت مساعد، أو خطة لتخزين الملفات بأمان. اعمل في ست خطوات. الأولى: اختاروا المجموعة والموضوع. الثانية: أعطوا كل عضو دورًا يناسب نقاط قوته، مثل الباحث والكاتب والرسام والمتحدث والمدقق. الثالثة: ابحثوا عن مصادر، مثل قائمة من معلمكم ومكتبة المدرسة ومكتبة مجانية على الإنترنت للناس في مصر؛ ولا يلزم بحث مباشر اليوم. الرابعة: نظموا عملكم بخطة مجلدات مرتبة وكلمات مفتاحية. الخامسة: اكتبوا بكلماتكم، واذكروا كل مصدر في قائمة المصادر، وتحققوا من المعلومات. السادسة: اصنعوا المنتج النهائي وخططوا للحديث: ماذا تقولون وماذا تتركون وكيف تقنعون بالأسباب ومثال. كل شيء يُخطَّط له على الورق؛ ولا تستخدموا صورًا حقيقية لأشخاص أو بيانات شخصية.

الخطوةما تقرره المجموعة
١. المجموعة والموضوعموضوع من ثلاثة
٢. الأدوارمن يفعل ماذا بحسب نقاط القوة
٣. المصادرقائمة المعلم، مكتبة المدرسة، مكتبة مجانية على الإنترنت
٤. التنظيمخطة المجلدات والكلمات المفتاحية
٥. التدقيق والإشارة إلى المصادركلمات خاصة، قائمة المصادر
٦. المنتج والحديثملصق أو كتيب؛ ماذا نقول، ماذا نتجنب، كيف نقنع
أمثلة محلولة
الموضوعمن يفيد
خطة موقع المدرسةالتلاميذ وأولياء الأمور
رسمة روبوت مساعدمن يحتاجون إلى دعم
خطة تخزين ملفات آمنالأسر
المواضيع الثلاثة ومن يستفيد من كل منها. خطة موقع المدرسة تفيد التلاميذ وأولياء الأمور. ورسمة الروبوت المساعد تفيد من يحتاجون إلى دعم في المهام اليومية. وخطة التخزين الآمن تفيد الأسر في ترتيب ملفاتها وحمايتها.
الرسامالكاتبةالمتحدثةالمدقق
الأدوار بحسب نقاط القوة. يرسم يوسف جيدًا فيصبح الرسام. وتكتب ملك بخط مرتب فتصبح الكاتبة. ولدى حبيبة صوت واضح فتصبح المتحدثة. وكريم دقيق فيصبح مدقق المصادر.
مخطط صغير للحديث: ألقِ التحية وسمِّ الموضوع؛ وقل لماذا هو مهم؛ واعرض الفكرة؛ واشرح كيف تفيد؛ وانتهِ بالشكر ودعوة إلى الأسئلة.
نشاط الفصل

قائمة تحقق المشروع. في مجموعة من أربعة، اختاروا موضوعًا من ثلاثة واملأوا قائمة تحقق على ورقة كبيرة: الموضوع؛ ومن يفيد؛ ودور كل عضو؛ والمصادر التي ستستخدمونها؛ وشجرة مجلداتكم؛ وكيف تشيرون إلى المصادر؛ والمنتج النهائي؛ ومخطط الحديث بما تقولونه وما تتجنبونه وكيف تقنعون. تدربوا على الحديث مرة. لا تستخدموا صورًا حقيقية ولا بيانات شخصية.

تدرّب
1
لماذا نعطي كل عضو دورًا يناسب نقاط قوته؟
2
أين تجد مصادر للمشروع؟
3
اكتب شيئًا تقوله وشيئًا تتجنبه في الحديث.
4
كيف تشير إلى مصدر؟