3
أخطّط رحلتي إلى موقع سياحي
Social Studies P4 Term 2, Axis 3, Unit 2: Lesson 3
الهدفأضع خطة لرحلة إلى موقع سياحي بخطوات مرتبة وأتخذ قرارًا وأشرح سببه.
كلمات جديدة
خطة · خطوات نكتبها قبل أن نبدأ العملقرار · اختيار من بين أكثر من خيار بعد التفكيرميزانية · المال الذي نقرر أن ننفقه
الشرح
قبل أن نذهب إلى مكان سياحي نخطط. أولًا نختار المكان ونسأل: لماذا نريد زيارته؟ ثانيًا نعرف كيف نصل إليه: بالقطار أم بالحافلة أم بالسيارة، وكم يستغرق الطريق. ثالثًا نقرر ماذا نحمل: ماء وقبعة وحذاءً مريحًا وكاميرا. رابعًا نعرف ما يُسمح به في المكان، فلا نلمس ما لا يجوز لمسه ولا نرمي القمامة. وأخيرًا نقدّر ما سننفقه. مثال: أسرة من أربعة أشخاص ثمن تذكرة الواحد ٥٠ جنيهًا (مثال)، فيكون المجموع ٤ × ٥٠ = ٢٠٠ جنيه. وإذا كان لدى الأسرة ٣٠٠ جنيه فالباقي ٣٠٠ − ٢٠٠ = ١٠٠ جنيه للطعام والمواصلات.
| الخطوة | السؤال |
|---|---|
| ١ | أي مكان نزور ولماذا؟ |
| ٢ | كيف نصل وكم يستغرق الطريق؟ |
| ٣ | ماذا نحمل؟ |
| ٤ | ما قواعد المكان؟ |
| ٥ | كم ننفق؟ |
أمثلة محلولة
اختارت سلمى متحفًا قريبًا بدل مكان بعيد؛ لأن الطريق إليه قصير ولأن أختها الصغيرة تتعب بسرعة. هذا قرار مبني على سبب.
وضع عمر في حقيبته زجاجة ماء وقبعة وكيسًا للقمامة. قال: «سأعيد كل شيء إلى البيت ولن أترك شيئًا في المكان».
ثمن تذكرة الطفل في مكان سياحي ١٥ جنيهًا (مثال). ذهب ٣ أطفال، فيدفعون ٣ × ١٥ = ٤٥ جنيهًا.
نشاط الفصل
اكتب خطة من ٥ أسطر لرحلة إلى معلم سياحي في محافظتك أو قريبة منها. استخدم الخطوات الخمس، واسأل شخصًا كبيرًا عن الطريق والمواعيد.
تدرّب
1
اذكر ثلاثة أشياء تحملها في رحلة إلى مكان أثري.
ماء، قبعة، حذاء مريح (أو أي ثلاثة أشياء مناسبة).
2
ثمن تذكرة ٤٠ جنيهًا (مثال). كم يدفع ٣ أشخاص؟
٣ × ٤٠ = ١٢٠ جنيهًا.
3
معك ٢٠٠ جنيه (مثال) ودفعت ١٣٠ للتذاكر. كم بقي؟
٢٠٠ − ١٣٠ = ٧٠ جنيهًا.
4
لماذا نعرف قواعد المكان قبل الزيارة؟
لنتصرف بأدب ونحمي المكان ولا نقع في خطأ.
5
رتّب: نحمل الحقيبة، نختار المكان، نعرف كيف نصل.
نختار المكان، ثم نعرف كيف نصل، ثم نحمل الحقيبة.