الأسبوع 5 · المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم 1.2 «كيف تعمل الحواس؟» (ب): زمن الاستجابة والجهاز العصبي · 3 دروس
2
ما سرعة ردّ فعلي؟
Discovery Education Science P4: Term 1, Unit 1, pp. 47–57
الهدفأقيس زمن الاستجابة بعصا ساقطة، وأحسب متوسط ثلاث محاولات، وأقارن بين البصر والسمع.
كلمات جديدة
زمن الاستجابة · الزمن الذي يمر حتى نستجيب لشيءالمتوسط · نجمع النتائج ونقسم على عددهااختبار عادل · اختبار نغيّر فيه شيئًا واحدًا فقط
الشرح
زمن الاستجابة هو الزمن بين الإشارة واستجابتك. نستطيع قياسه بعصا. ويشرف شخص كبير على التجربة. اجلس إلى طاولة وضع ذراعك على حافتها. يمسك زميل عصا مترية من أعلاها بحيث يتدلى طرفها الصفري بين إبهامك وإصبعك المفتوحين من دون أن تلمساه. يترك الزميل العصا دون إنذار فتلتقطها. الرقم الذي يتوقف عنده إصبعك هو المسافة التي سقطتها، والسقوط الأطول يعني استجابة أبطأ. يحوّل الجدول المسافة إلى زمن. أجرِ ثلاث محاولات واحسب المتوسط: اجمع الأزمنة الثلاثة واقسم على ثلاثة. ثم غيّر شيئًا واحدًا هو الإشارة: أغمض عينيك والتقط العصا عندما يقول زميلك «الآن». وأبقِ كل شيء آخر ثابتًا. قارن المتوسطين. لا ترمِ العصا أبدًا، وأبعدها عن الوجوه.
متوسط مريم مع البصر ٠٫١٧ ث ومع السمع ٠٫٢٠ ث. فاستجابتها لما تراه كانت أسرع قليلًا. وهذه نتيجة واحدة فقط: فقد يحصل طفل آخر على نتيجة مختلفة. نحن نقارن بين الحواس لا بين الأطفال.
نشاط الفصل
تحقيق زمن الاستجابة. بإشراف شخص كبير، أجرِ اختبار العصا مع زميل: ثلاث محاولات بالبصر وثلاث بالسمع. سجّل المسافات وحوّلها إلى أزمنة بالجدول ثم احسب كل متوسط. تنبّأ أولًا: أي الإشارتين ستعطي زمنًا أقصر؟ تبادلا الأماكن ليأخذ كلاكما دورًا. اكتب: ما الذي غيّرته، وما الذي أبقيته ثابتًا، وأي المتوسطين كان أقصر.
تدرّب
1
التقط سيف العصا عند ٢٠ سم والتقطتها نور عند ١٠ سم. من استجاب أسرع؟
نور، لأن العصا سقطت مسافة أقصر.
2
اقرأ الجدول: ما الزمن الذي يقابل التقاطًا عند ٢٥ سم؟
