dars
lab
دروس مدرسية مجانية
المدرسة
الامتحانات
اللغات
للمعلمين
مصر
مصر
مصر
الأقسام
مصر
مصر
حسابي
الأوسمة
عن المنصة
الصف
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
🌐
AR
UZ
O‘zbekcha
EN
English
RU
Русский
AR
العربية
تسجيل الدخول
مصر
إعلان
يمكن أن تكون علامتك التجارية هنا
علامتك التجارية هنا
في كل صفحة من Darslab · طلاب وأولياء أمور ومعلمون
info@darslab.com
اسأل عن الأسعار
الأسعار
info@darslab.com
الفصل الدراسي الأول
المحور الأول
«
الأنظمة
»:
الوحدة الأولى
«
الأنظمة الحية
» (
التكيف والبقاء، كيف تعمل الحواس؟، الضوء وحاسة البصر، التواصل ونقل المعلومات)؛ المحور الثاني
«
المادة والطاقة
»:
الوحدة الثانية
«
الحركة
» (
الحركة والتوقف، الطاقة والحركة، الطاقة والتصادم)
1
البقاء والتخفّي
المحور الأول
«
الأنظمة
»
، الوحدة الأولى
«
الأنظمة الحية
»:
ابدأ، المفهوم
1.1 «
التكيف والبقاء
» (
أ)
:
البيئة والبقاء والتخفي
2
تكيفات الحيوانات والنباتات
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.1 «
التكيف والبقاء
» (
ب)
:
التكيفات التركيبية والسلوكية في الحيوانات والنباتات
3
الهضم والتنفس والموطن النظيف
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.1 «
التكيف والبقاء
» (
ج)
:
أجهزة الجسم وتأثير الإنسان في البيئة
4
الحواس والصدى والمخ
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.2 «
كيف تعمل الحواس؟
» (
أ)
:
الحواس والجهاز العصبي
5
الاستجابة السريعة
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.2 «
كيف تعمل الحواس؟
» (
ب)
:
زمن الاستجابة والجهاز العصبي
6
الضوء والبصر وعيون الليل
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.3 «
الضوء وحاسة البصر
» (
أ)
:
كيف نرى وكيف ترى الحيوانات في الظلام
7
انعكاس الضوء وإرسال الإشارات
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.3 «
الضوء وحاسة البصر
» (
ب) والمفهوم
1.4 «
التواصل ونقل المعلومات
» (
أ)
:
انعكاس الضوء والخنافس المضيئة
8
الشفرات والرسائل
المحور الأول، الوحدة الأولى، المفهوم
1.4 «
التواصل ونقل المعلومات
» (
ب)
:
الشفرات والإشارات والتواصل بالحركة
9
الخفافيش وممشى السحالي
المحور الأول، الوحدة الأولى
:
مشروع الوحدة
«
التواصل بين الخفافيش
»
والمشروع البيني
«
حماية الحياة البرية
»
10
الحركة والموضع والقوى
المحور الثاني
«
المادة والطاقة
»
، الوحدة الثانية
«
الحركة
»:
ابدأ، المفهوم
2.1 «
الحركة والتوقف
» (
أ)
:
القوى التي تحرك الأجسام
11
القوى المتزنة والاحتكاك واختبار الدفع
المحور الثاني، الوحدة الثانية، المفهوم
2.1 «
الحركة والتوقف
» (
ب) والمفهوم
2.2 «
الطاقة والحركة
» (
أ)
:
توقف الأجسام والقوة والطاقة
12
الطاقة: المخزنة والمتحركة
المحور الثاني، الوحدة الثانية، المفهوم
2.2 «
الطاقة والحركة
» (
ب)
:
طاقة الوضع وطاقة الحركة وتحولات الطاقة
13
التصادم والسرعة
المحور الثاني، الوحدة الثانية، المفهوم
2.3 «
الطاقة والتصادم
» (
أ)
:
التصادم والسرعة وطاقة الحركة
14
الكتلة والطاقة والسلامة في التصادم
المحور الثاني، الوحدة الثانية، المفهوم
2.3 «
الطاقة والتصادم
» (
ب) ومشروع الوحدة
«
سلامة المركبة
»
15
مراجعة الفصل الدراسي الأول
مراجعة الفصل الدراسي الأول
:
الأنظمة الحية والحركة
الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث
«
حماية كوكبنا
»:
الوحدة الثالثة
«
الطاقة والوقود
» (
الأجهزة والطاقة، الوقود وأنواعه، مصادر الطاقة المتجددة)؛ المحور الرابع
«
التغير والثبات
»:
الوحدة الرابعة
«
الأسطح المتغيرة
» (
تفتت الصخور وحركتها، تغير مظاهر سطح الأرض، البراكين)
16
الوقود والماء المتحرك والأجهزة
المحور الثالث
«
حماية كوكبنا
»
، الوحدة الثالثة
«
الطاقة والوقود
»:
ابدأ، المفهوم
3.1 «
الأجهزة والطاقة
» (
أ)
17
سلاسل الطاقة
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.1 «
الأجهزة والطاقة
» (
ب)
:
سلاسل الطاقة وحفظ الطاقة
18
أنواع الوقود
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.2 «
الوقود وأنواعه
» (
أ)
:
أنواع الوقود ومن أين تأتي
19
الوقود الأحفوري والكهرباء والتلوث
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.2 «
الوقود وأنواعه
» (
ب)
:
الوقود الأحفوري والتلوث وترشيد الاستهلاك
20
الطاقة المتجددة: الشمس والرياح
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.3 «
مصادر الطاقة المتجددة
» (
أ)
:
طاقة الشمس وطاقة الرياح
21
طاقة الماء والسدود
المحور الثالث، الوحدة الثالثة، المفهوم
3.3 «
مصادر الطاقة المتجددة
» (
ب) ومشروع الوحدة
«
آثار السدود
»
22
الحطب وأشعة الشمس والأفران الشمسية
المحور الثالث، الوحدة الثالثة
:
المشروع البيني
«
الجانب المشمس
»:
الطاقة الشمسية والطبخ
23
الأسطح المتغيرة
المحور الرابع
«
التغير والثبات
»
، الوحدة الرابعة
«
الأسطح المتغيرة
»:
ابدأ، المفهوم
4.1 «
تفتت الصخور وحركتها
» (
أ)
24
التجوية والتعرية
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.1 «
تفتت الصخور وحركتها
» (
ب)
:
التجوية والتعرية
25
القطع المستقرة والأخاديد
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.1 «
تفتت الصخور وحركتها
» (
ج) والمفهوم
4.2 «
تغير مظاهر سطح الأرض
» (
أ)
:
الترسيب والأدلة
26
محققو المناظر الطبيعية والأنهار والدلتا
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.2 «
تغير مظاهر سطح الأرض
» (
ب)
:
الأخاديد والوديان والدلتا والأنهار الجليدية
27
الرياح والحفريات والأخاديد
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.2 «
تغير مظاهر سطح الأرض
» (
ج)
:
الرياح والكثبان ووادي الحيتان
28
البراكين والصفائح
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.3 «
البراكين
» (
أ)
:
الثورات البركانية والقشرة الأرضية وتدفق الحمم
29
الصخور والثورانات ومشروع الأخدود
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.3 «
البراكين
» (
ب) ومشروع الوحدة
«
القوى التي تشكل سطح الأرض
»
30
مراجعة الفصل الثاني: الطاقة والأسطح المتغيرة
مراجعة الفصل الدراسي الثاني
:
الطاقة والوقود والأسطح المتغيرة
☰ خطة العام · العلوم (بالعربية)
مصر
›
الصف الرابع الابتدائي
›
العلوم (بالعربية)
›
الأسبوع 29
الصخور والثورانات ومشروع الأخدود
الأسبوع 29 ·
المحور الرابع، الوحدة الرابعة، المفهوم
4.3 «
البراكين
» (
ب) ومشروع الوحدة
«
القوى التي تشكل سطح الأرض
» · 3 دروس
الدرس 1
الدرس 2
الدرس 3
الاختبار
8
الواجب المنزلي
5
فعّل JavaScript في متصفحك لتؤدي الاختبار.
السابق
الأسبوع 29 ·
مشروع: كيف يتشكّل الأخدود؟
التالي
الأسبوع 29 · الواجب المنزلي
