☰ خطة العام · التاريخ

مراجعة الفصل الدراسي الأول

الأسبوع 15 · مراجعة الفصل الأول (الوحدات ١–٤) واختبار شامل · 3 دروس
3

اختبار شامل: خط زمني وأثر الحضارات في بعضها

History Secondary 1 Term 1, Units 1–4: Review: pp. 4–120
الهدفأنجز اختبارًا شاملًا: أرتب الأحداث على خط زمني وأربط بين الحضارات وأقيّم مصدرًا.
كلمات جديدة
الترتيب الزمني · وضع الأحداث بحسب وقوعها من الأقدم إلى الأحدثالتقويم · نظام لعد الأيام والشهور والسنينالمصدر الثانوي · ما كُتب بعد الحدث بزمن طويل
الشرح

في هذا الاختبار تطبق ما تعلمت من غير معلومات جديدة. ضع الأحداث الآتية على خط زمني بالتواريخ المؤكدة: توحيد القطرين نحو ٣١٠٠ ق.م، وإخراج الهكسوس نحو ١٥٥٠ ق.م، وسقوط بابل بيد الفرس ٥٣٩ ق.م، وبداية الألعاب الأولمبية ٧٧٦ ق.م، ودخول الإسكندر مصر ٣٣٢ ق.م، وأكتيوم ٣١ ق.م، وسقوط روما الغربية ٤٧٦م. ثم اربط بين الحضارات: الأبجدية الفينيقية، وتأثر التقويم الروماني بالتقويم المصري، والإسكندرية الهلنستية. وفي النهاية قيّم مصدرًا: هل هو أولي أم ثانوي؟

نحو ٣١٠٠ ق.متوحيد القطريننحو ١٥٥٠ ق.مإخراج الهكسوس٧٧٦ ق.مالألعاب٥٣٩ ق.مسقوط بابل٣٣٢ ق.مدخول الإسكندر٣١ ق.مأكتيوم٤٧٦مسقوط روما الغربية
أمثلة محلولة
حدّد القديم والأحدث: ٥٣٩ ق.م أم ٣٣٢ ق.م؟ الأرقام قبل الميلاد تصغر كلما اقترب الزمن منا، فالأقدم ٥٣٩.
المصدر (مثال)النوع
لوح طيني كتبه كاتب في زمنهأولي
كتاب مدرسي حديثثانوي
نقش على جدار قديمأولي
أي من هذه مصادر أولية؟
علاقة بين حضارتين: فينيقيا وأبجديتها، وكيف انتشرت. ثم اربط مع يونان وروما.
نشاط الفصل

ارسم الخط الزمني للتواريخ السبعة في دفترك دون النظر إلى الكتاب، ثم صحح من الدرس، واعرض نتيجتك على شخص كبير واطلب أن يختبرك في ثلاثة تواريخ منها.

تدرّب
1
رتّب: سقوط بابل، دخول الإسكندر، ٧٧٦ ق.م.
2
ما الدليل على التبادل بين الحضارات؟
3
هل النقش على جدار قديم مصدر أولي أم ثانوي؟
4
ما الحدث المرتبط بالتاريخ نحو ١٥٥٠ ق.م؟
5
لماذا يتعذر الاعتماد على مصدر ثانوي وحده؟