☰ Mundarija · Ingliz tili

Rooms: ozoda bo‘ling, «Let’s clean up!», M va N tovushlari, nechta bor? diagramma; 3–4-bo‘limlar takrori

Darslar 29–32 · 4 ta dars · Susannah Reed, Kay Bentley. Guess What! Student’s Book 2 (2-sinf), O‘zbekiston nashri. Cambridge University Press; O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi, USAID
29

Hikoya: ozoda bo‘ling

Student’s Book, 52-betlar
MaqsadHikoyani tushunish va «ozoda bo‘ling» qadriyatini muhokama qilish.
Yangi so‘zlar
ozoda · neattozalamoq · clean upo‘yinchoqlar · toysqutiga solmoq · put in the box
Tushuntirish

Darslikdagi hikoyada bolalar xonani birga yig‘ishtiradi. Qadriyat: o‘yin tugagach, narsalarni joyiga qo‘yamiz, shunda xona ozoda bo‘ladi. Ibora: «Let’s clean up!» — «Keling, yig‘ishtiramiz!»

Namunalar
«Ozoda xona». Madina va Sardor xonada o‘ynashdi. Endi pol to‘la o‘yinchoq. Onasi kirib: «Let’s clean up!» deydi. Madina kitoblarni javonga qo‘yadi. Sardor mashinalarni qutiga soladi. Besh daqiqadan keyin xona toza. «Look! It’s neat!» deydi Madina. Ular kulib divanga o‘tirishadi.
Sinfda faoliyat

«Besh daqiqali tozalash»: o‘qituvchi musiqa qo‘yadi. Bolalar sinfdagi narsalarni joyiga qo‘yadi. Musiqa to‘xtaganda: «It’s neat!» deydi.

Mashq
1
Xonada nima ko‘p edi?
2
Onasi nima dedi?
3
Madina kitoblarni qayerga qo‘ydi?
4
Nega xonani yig‘ishtirish kerak?