42
Проект
Учебник: с. 47
ЦельПовторение раздела 7: день воображаемого робота (утверждение, отрицание, вопрос).
Новые слова
робот · robotрисовать · rasm chizmoqрассказ, отчёт · hisobotзавтракать · nonushta qilmoq
Объяснение
Проект: мы придумываем распорядок дня воображаемого робота. Например: «Robi wakes up at 6. He doesn’t have breakfast, he drinks oil. He often draws pictures. He never goes to bed.» Вопросы: «Does Robi like music?», «Does Robi clean the windows?» Повторение: always, usually, often, sometimes, never; -s/-es; doesn’t; вопросы с do/does. В отчёте мы используем третье лицо: «She doesn’t eat soup. She often sings songs.» Мы рисуем своего робота и представляем его классу.
Примеры
My robot is called Zuzu. She wakes up at 5 o’clock. She usually does the washing and the shopping. She never sleeps. She often draws pictures.
— Does Zuzu have breakfast? — No, she doesn’t. — Does she do the ironing? — No, she doesn’t, she is a robot and she never touches an iron without help.
Работа в классе
«Презентация робота»: группы рисуют робота, пишут распорядок дня из шести предложений и читают его. Класс задаёт два вопроса.
Упражнения
1
Скажи о роботе: он просыпается в 6.
He wakes up at six o’clock.
2
Отрицание: Zuzu eats biscuits.
Zuzu doesn’t eat biscuits.
3
Вопрос: Robi draws pictures.
Does Robi draw pictures?
4
Почему в рассказе с she мы добавляем -s?
В Present Simple she/he/it получают -s.