3
مراجعة: المواد والمعالم
Discover P2 Term 1: Axes 1–2
الهدفأراجع الأشياء الطبيعية والمصنوعة، والصلب والسائل والغاز، والتسخين والتبريد، وتصميم المعالم.
كلمات جديدة
الصلب · يحتفظ بشكلهالسائل · يسيل ويأخذ شكل الإناءالغاز · ينتشر ويملأ المكان الذي هو فيهالمَعلَم · مبنى أو تمثال يساعدنا على التذكّر
الشرح
بعض الأشياء من صنع الطبيعة وبعضها من صنع الناس. والمواد مثل الخشب والمعدن والزجاج والقماش لها ثلاث حالات: صلبة وسائلة وغازية. ويمكن أن يكون الماء ثلجًا أو ماءً أو بخارًا. التسخين يذيب الثلج، والتبريد يجمّد الماء. والبيضة المطهوة لا تعود نيئة. والرياح والماء يحملان التراب والصخور ببطء، وهذا اسمه التعرية. المَعلَم يساعدنا على تذكّر شخص أو مكان أو حدث. ويجب أن يلتزم التصميم بمتطلباته. وتُظهر التذكرة اسم المكان وصورة وتاريخًا وسعرًا.
أمثلة محلولة
يترك سيف مكعب ثلج في الشمس فيذوب. ثم يضع الماء في الفريزر فيتجمد من جديد.
تراجع حبيبة نموذج معلمها مع القائمة. فيه مادتان ونمط، وطوله ١٤ سنتيمترًا. تحققت كل المتطلبات.
تهب رياح قوية فتضرب الرمال جدارًا حجريًّا قديمًا سنين طويلة. فيبلى الجدار ببطء. هذه هي التعرية.
نشاط الفصل
جولة المواد مع أحد الكبار. اعثر على ثلاث مواد صلبة، وبمساعدة اعثر على سائل واحد وبيّن أن الهواء غاز. صنّف خمسة أشياء إلى من صنع الطبيعة ومن صنع الناس. ثم ارسم معلمًا صغيرًا لشارعك. اكتب عليه: الاسم، ومادتين، ونمطًا واحدًا. أرِ أسرتك رسمك.
تدرّب
1
هل العصير صلب أم سائل أم غاز؟
سائل.
2
ماذا يحدث للثلج في الشمس؟
يذوب ويصير ماءً.
3
تهب رياح قوية فتضرب الرمال جدارًا حجريًّا سنين طويلة، فيبلى الجدار ببطء. ماذا نسمي هذا؟
التعرية.
4
كم شكلًا مختلفًا في الصورة؟
٣