☰ خطة العام · النحو

إسناد الأفعال المعتلة

الأسبوع 9 · الوحدة الحادية عشرة: إسناد الأفعال المعتلة (المثال والأجوف والناقص) إلى الضمائر · 3 دروس
2

إسناد الفعل الماضي الناقص

Arabic Grammar Sec 3 Term 1, Unit 11: pp. 151–154
Goalأسند الماضي الناقص إلى الضمائر وأحدد الحرف المحذوف أو المردود.
New words
الْفِعْلُ النَّاقِصُ · فعل آخره حرف علة مثل دعا ورمى وخشيرَدُّ الْأَلِفِ · إرجاع الألف إلى أصلها واوًا أو ياءًالْقَلْبُ · تحويل الألف إلى ياءمَا قَبْلَ الْوَاوِ · الحرف الذي يسبق واو الجماعة
Explanation

في الصفحتين ١٥٢ و١٥٣ من كتابك إسناد الماضي الناقص؛ اقرأهما. الفعل الناقص (defective verb) آخره حرف علة. مع الضمائر المتحركة وألف الاثنين: إن كان آخره ألفًا ثالثة رددناها إلى أصلها: دَعَا → دَعَوْتُ، رَمَى → رَمَيْتُ، دَعَوَا، رَمَيَا. وإن كانت الألف رابعة فأكثر قلبناها ياءً: أَعْطَى → أَعْطَيْتُ، اشْتَرَى → اشْتَرَيْتُ. ومع واو الجماعة تُحذف الألف ويبقى ما قبل الواو مفتوحًا: دَعَوْا، أَعْطَوْا، اشْتَرَوْا. وإن كان آخره واوًا أو ياءً (خَشِيَ) لم يتغير مع المتحركة (خَشِيتُ، خَشِينَ)، وتُحذف الياء مع واو الجماعة ويُضم ما قبل الواو: خَشُوا.

الْفِعْلُتَاءُ الْفَاعِلِنُونُ النِّسْوَةِأَلِفُ الِاثْنَيْنِوَاوُ الْجَمَاعَةِ
دَعَادَعَوْتُدَعَوْنَدَعَوَادَعَوْا
رَمَىرَمَيْتُرَمَيْنَرَمَيَارَمَوْا
أَعْطَىأَعْطَيْتُأَعْطَيْنَأَعْطَيَاأَعْطَوْا
اشْتَرَىاشْتَرَيْتُاشْتَرَيْنَاشْتَرَيَااشْتَرَوْا
خَشِيَخَشِيتُخَشِينَخَشِيَاخَشُوا
Worked examples

رَمَيْتُ الْكُرَةَ إِلَى الْحَارِسِ.
اشْتَرَوْا الْخُضَارَ مِنَ السُّوقِ.
خَشُوا الْمَطَرَ فَعَادُوا.

اقرأ الجمل.
الْفِعْلُالصِّيغَةُالسَّبَبُ
نَجَانَجَوْتُأَلِفٌ ثَالِثَةٌ أَصْلُهَا وَاوٌ
جَرَىجَرَيْتُأَلِفٌ ثَالِثَةٌ أَصْلُهَا يَاءٌ
اسْتَدْعَىاسْتَدْعَيْتُأَلِفٌ سَادِسَةٌ تُقْلَبُ يَاءً
لماذا تغيرت الألف؟
Class activity

اكتب ثلاثة أفعال ناقصة من عندك (ألف ثالثة وألف رابعة وياء مكسورة قبلها)، وأسندها إلى تاء الفاعل وواو الجماعة.

Practice
1
أسند «نَجَا» إلى تاء الفاعل وإلى واو الجماعة.
2
أسند «جَرَى» إلى نون النسوة وألف الاثنين.
3
أسند «أَعْطَى» إلى تاء الفاعل، وعلّل.
4
أسند «نَسِيَ» إلى واو الجماعة.
5
أسند «اشْتَرَى» إلى واو الجماعة، وبيّن حركة الراء.