☰ خطة العام · النحو

الميزان الصرفي والمعجم وإسناد الأفعال الصحيحة

الأسبوع 8 · الوحدة الحادية عشرة: الميزان الصرفي والكشف في المعجم وإسناد الأفعال الصحيحة إلى الضمائر · 3 دروس
3

إسناد الفعل الصحيح إلى الضمائر: السالم والمهموز والمضعّف

Arabic Grammar Sec 3 Term 1, Unit 11: pp. 145–151
Goalأسند الفعل السالم والمهموز والمضعّف إلى ضمائر الرفع.
New words
ضَمَائِرُ الرَّفْعِ الْمُتَحَرِّكَةُ · تاء الفاعل ونا الفاعلين ونون النسوةضَمَائِرُ الرَّفْعِ السَّاكِنَةُ · ألف الاثنين وواو الجماعة وياء المخاطبةالْفِعْلُ الْمُضَعَّفُ · فعل عينه ولامه من جنس واحد، مثل مَدَّالْفِعْلُ الْمَهْمُوزُ · فعل أحد أصوله همزة، مثل أَكَلَ
Explanation

في الصفحات ١٤٩–١٥١ من كتابك إسناد الفعل الصحيح إلى الضمائر (وجداولها مرسومة لا مكتوبة)؛ اقرأها، ونحن نكتب جداولنا. نسند الفعل (attach pronouns) إلى ضمائر الرفع: المتحركة وهي تاء الفاعل ونا الفاعلين ونون النسوة، والساكنة وهي ألف الاثنين وواو الجماعة وياء المخاطبة. والفعل الماضي لا يسند إلى ياء المخاطبة. والفعل السالم «ذَهَبَ» والمهموز «أَكَلَ» لا يتغيران عند الإسناد: ذَهَبْتُ، ذَهَبْنَ، ذَهَبُوا، يَأْكُلُونَ، تَأْكُلِينَ. ومن المهموز الأول ما تحذف همزته في الأمر: «كُلْ» و«خُذْ» و«مُرْ». أما المضعّف «مَدَّ» فيفك إدغامه مع الضمائر المتحركة: «مَدَدْتُ» و«مَدَدْنَا»، ويبقى مدغمًا مع الساكنة: «مَدُّوا» و«يَمُدَّانِ».

الضَّمِيرُ (فِي الْمَاضِي)ذَهَبَ (سَالِمٌ)أَكَلَ (مَهْمُوزٌ)مَدَّ (مُضَعَّفٌ)
تَاءُ الْفَاعِلِذَهَبْتُأَكَلْتُمَدَدْتُ
نَا الْفَاعِلِينَذَهَبْنَاأَكَلْنَامَدَدْنَا
نُونُ النِّسْوَةِذَهَبْنَأَكَلْنَمَدَدْنَ
أَلِفُ الِاثْنَيْنِذَهَبَاأَكَلَامَدَّا
وَاوُ الْجَمَاعَةِذَهَبُواأَكَلُوامَدُّوا
Worked examples

ذَهَبْنَا إِلَى الْحَقْلِ.
أَكَلُوا الْخُبْزَ.
مَدَدْتُ الْحَبْلَ.

اسمع ثلاث جمل فيها أفعال مسندة إلى ضمائر.
الْفِعْلُمَعَ أَلِفِ الِاثْنَيْنِمَعَ وَاوِ الْجَمَاعَةِمَعَ يَاءِ الْمُخَاطَبَةِمَعَ نُونِ النِّسْوَةِ
يَذْهَبُيَذْهَبَانِيَذْهَبُونَتَذْهَبِينَيَذْهَبْنَ
يَأْكُلُيَأْكُلَانِيَأْكُلُونَتَأْكُلِينَيَأْكُلْنَ
يَمُدُّيَمُدَّانِيَمُدُّونَتَمُدِّينَيَمْدُدْنَ
كُلْ (أَمْرٌ)كُلَاكُلُواكُلِيكُلْنَ
مُدَّ (أَمْرٌ)مُدَّامُدُّوامُدِّياُمْدُدْنَ
المضارع والأمر مع الضمائر الساكنة ونون النسوة.
Class activity

اكتب جدولًا يسند الفعل «لَعِبَ» إلى كل ضمائر الرفع في الماضي، ثم أسند الفعل «شَدَّ» في الماضي إلى تاء الفاعل وواو الجماعة ونون النسوة.

Practice
1
أسند الفعل «كَتَبَ» إلى تاء الفاعل وواو الجماعة ونون النسوة.
2
اكتب أمر الفعل «أَخَذَ» للمفرد وللجماعة.
3
أسند الماضي «شَدَّ» إلى تاء الفاعل وواو الجماعة.
4
اكتب المضارع «يَعُدُّ» مسندًا إلى ياء المخاطبة ونون النسوة.
5
هل يسند الفعل الماضي «نَظَرَ» إلى ياء المخاطبة؟