المدح والذم وأسلوب التعجب
Answers are for parents and teachers.
1
اكتب جملة مدح بـ «نِعْمَ» وجملة ذم بـ «بِئْسَ»، وعيّن الفاعل والمخصوص في كل منهما.
مثال: «نِعْمَ الْغِذَاءُ الْفَاكِهَةُ» فاعله الغذاء ومخصوصه الفاكهة، و«بِئْسَ الْعَادَةُ الْكَسَلُ» فاعله العادة ومخصوصه الكسل.
2
ما فاعل «بِئْسَ» في «بِئْسَ صِفَةُ الْعَامِلِ التَّأْجِيلُ»؟ وما المخصوص؟
الفاعل «صفة» وهو مضاف إلى «العامل» المعرّف بأل، والمخصوص بالذم هو «التأجيل».
3
حوّل «مَا أَنْظَفَ الشَّارِعَ!» إلى الصيغة الثانية.
«أَنْظِفْ بِالشَّارِعِ!».
4
هل يجوز تقديم المخصوص على «حَبَّذَا» في «حَبَّذَا الرَّبِيعُ»؟
لا؛ المخصوص بعد «حبذا» يأتي بعدها.
5
اكتب جملة تعجب بالصيغة الأولى، وأخرى بالصيغة الثانية.
مثال: «مَا أَسْرَعَ الْقِطَارَ!» و«أَعْذِبْ بِالْمَاءِ!».