Школа — очаг знаний

«Мактаб» — арабское слово, означающее «место учёбы». «Педагог» по-гречески означает «ведущий ребёнка»: в Древней Греции так называли человека, который водил детей богатых семей в школу. Первые школы возникли в Египте, Вавилоне, Китае, Индии и Средней Азии, а в Европе — в Греции и Риме; сначала они часто работали при храмах. Обучение детей по классам по возрасту и по расписанию в XVII веке ввёл чешский учёный Ян Амос Коменский. В нашем крае после VIII века существовали начальные школы, называвшиеся мактабхона: для мальчиков при мечетях, а для девочек в женских домах; учителя называли домла для мальчиков и отин-ойи для девочек. На более высоком уровне были медресе, где помимо религии преподавали астрономию, математику, медицину, химию, географию, историю и литературу. При покровительстве хорезмшахов из династии Мамунидов в Гургандже (Старом Ургенче) в 1004 году был основан центр науки, который особенно расцвёл при последнем правителе династии Мамуне ибн Мамуне; позднее он стал называться Хорезмской академией Мамуна. Там работали такие учёные, как Абу Райхан Бируни и Абу Али ибн Сина. Когда в 1017 году государство хорезмшахов утратило независимость, академия прекратила работу. Она была возрождена в 1997 году, а её 1000-летие отмечалось в 2006 году.